【題目】如圖所示，電源電壓為6V，當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一燈泡發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）

A.燈L1處短路;
B.燈L2處短路
C.燈L1處斷路;
D.燈L2處斷路

【答案】B
【解析】A、如果燈L1處短路，則電壓表無示數(shù)，不符合題意，A不符合題意；
B、如果燈L2處短路，則只有一燈泡L1發(fā)光，且電壓表示數(shù)為6V，符合題意，B符合題意；
C、如果燈L1處斷路，則電路不通，電壓表示數(shù)為6V，兩個(gè)燈泡均不亮，不符合題意，C不符合題意；
D、如果燈L2處斷路，則燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，不符合題意，D不符合題意；
故答案為：B.
本題中兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L1兩端電壓，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則表明L1斷路或L2短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)斷開，滑動(dòng)變阻器調(diào)到（選填“A”或“B”）端．
（2）小新將實(shí)物連接成如圖甲所示電路，其中有一處連線錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”并改正）．
（3）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為A，則R的阻值為Ω．
（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將（選填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電阻兩端電壓為V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一臉盆裝3kg的水，水的表面積為0.1m2 ， 經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫升高了10℃.問：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)3kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能？[水的比熱是4.2×103J/（kg℃）]
（2）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/ m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
① 按圖所示的電路圖連接電路．
2 閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
3 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
4 測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或 ．
（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ， 為什么？ ．
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ． 改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】全球汽車保有量在迅速增長(zhǎng)，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛．每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均取值30%．如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%，全球可以節(jié)約多少燃油？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月22日，中國(guó)女排又站在了奧運(yùn)會(huì)金牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，讓國(guó)民們?cè)僖淮畏序v了．如圖是某女排運(yùn)動(dòng)員墊球時(shí)的場(chǎng)景．下列分析正確的是（ ）
A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用
B.在擊打排球過程中人沒有對(duì)排球做功
C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>
D.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從a向b移動(dòng)的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則（ ）
A.電源電壓為4V
B.R2的阻值為20Ω
C.R1的最大功率為0.4W
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)與乙圖中的C點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在乘公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)車后門兩個(gè)扶桿上均裝有一個(gè)有色按鈕（相當(dāng)于開關(guān)）.當(dāng)乘客按下任一按鈕，駕駛臺(tái)上的指示燈亮，感興趣的他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)電路；觀看舉重比賽時(shí)，他發(fā)現(xiàn)比賽中有三名裁判，主裁判一名，副裁判兩名，只有當(dāng)主裁判和至少一名副裁判都按下自己按鈕時(shí)，指示杠鈴被成功舉起的燈泡才亮，他又設(shè)計(jì)了丙、丁兩個(gè)電路.小明設(shè)計(jì)的電路中符合上述實(shí)際情況的是（ ）

A.甲和丙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.乙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)；實(shí)驗(yàn)中最好選用 (選填”相同”或”不同”)規(guī)格的燈泡．
（2）根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)后，電壓表指針發(fā)生如圖乙所示的偏轉(zhuǎn)，原因是改正錯(cuò)誤后，再次閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電壓表示數(shù)為0V，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障是 ．
（3）故障排除后，小華根據(jù)電路圖做了三次實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)．其中第三次實(shí)驗(yàn)測(cè)總電壓時(shí)，表盤示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將該次數(shù)據(jù)填入下面表格中.分析下表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為： ．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

L1兩端的電壓/V

L2兩端的電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

1.4

2.8

2

1.2

1.6

2.8

3

1.1

1.7

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