14．從歐姆定律可以導出公式R=$\frac{U}{I}$，此公式說明（　�。�
A．當電壓增大到原來的2倍時，電阻 R 增大到原來的2倍
B．當電流增大到原來的2倍時，電阻 R 減小到原來的$\frac{1}{2}$
C．電阻是導體本身的性質(zhì)，當電壓為零時，電阻阻值不變
D．當電壓為零時，電阻 R 也為零

分析 導體的電阻可由導體兩端的電壓值與流過導體的電流值的比值求得，但是導體電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與流過的電流和兩端的電壓無關(guān)．

解答 解：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與通過導體的電流及導體兩端的電壓無關(guān)，即當導體兩端的電壓、電流發(fā)生變化時，導體的電阻是不變的；當電壓為零時，電阻阻值仍然不變，故ABD錯誤，C正確；
故選C．

點評 本題考查歐姆定律的應(yīng)用；我們根據(jù)比值定義法定義了電阻，但是電阻是由導體本身的性質(zhì)決定的，與通過它的電流及兩端的電壓是無關(guān)的，在學習中要注意體會該定義法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．王璽同學測量燒杯和水的總質(zhì)量m1時，估計水和燒杯的總質(zhì)量在120g左右．試加砝碼時．應(yīng)用鑷子夾取100g、20g砝碼各1個放入右盤中，若指針左偏，應(yīng)添加一個小砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼直到橫梁再次平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大小．
（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是使不同質(zhì)量的小球從同一高度處滾下．
（3）質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度為8cm/s）
序號鋼球質(zhì)量
m/g，		木塊滑行距離
s/cm
110010
220020
330030
序號鋼球撞擊速度
v/m．s-1		木塊滑行距離
s/cm
1810
21640
32490
①分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：速度對物體的動能影響較大．
②分析表一這組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大．
分析表二這組數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：在質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大．
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉(zhuǎn)換法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法是控制變量、轉(zhuǎn)換．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在“測定形狀不規(guī)則的實心小鐵塊的密度”的實驗中，小明同學的操作過程如圖（a）、（b）、（c）所示，當天平平衡時，右盤上的三個砝碼質(zhì)量依次是50g、20g、5g，游碼位置如圖（a）所示．
（1）請你將小明同學所測得的數(shù)據(jù)填入表格相應(yīng)的欄目內(nèi)．
物理量鐵塊質(zhì)量
m/g		適量水的
體積/cm3		鐵塊和水的
總體/cm3		鐵塊體積
V/cm3
測量值
（2）計算鐵塊密度的公式是ρ=$\frac{m}{V}$；鐵塊的密度ρ7.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，圓柱形平底容器置于水平桌面上，其底面積為500cm2．在容器內(nèi)放入一個底面積為200cm2、高為20cm的圓柱形物塊，物塊底部的中心通過一段細線與容器底部相連．向容器內(nèi)緩慢注入某種液體直至將其注滿，如圖乙所示．已知在注入液體的過程中細線對物塊的拉力F隨液體深度h的變化關(guān)系圖象如圖丙所示．物塊剛好浸沒時，受到的重力和浮力的合力為8N．若將細線剪斷，當物塊靜止時，液體對容器底部的壓強為4640Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小陽在探究某個力學問題時，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系：F=（-0.1N/cm3）V+8N．
V/cm3102030405060
F/N765432

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路圖連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡發(fā)光較暗但亮度一直不變，其原因是將變阻器下面兩個接線柱連入了電路中了．
（3）正確連接電路后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時，小燈泡的實際電流為0.22A．
（4）若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)再將滑動變阻器的滑片向左（填“左”或“右”）移動，直至電壓表示數(shù)2.5V為止．
（5）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表示數(shù)及對應(yīng)的電壓表示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象還可以得出關(guān)于燈泡一個變化規(guī)律是燈泡的實際功率隨燈的電壓的增大而變大（或燈的電阻隨溫度的升高而變大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在遠洋輪船的船舷上，都標有五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示．其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的是印度洋載重線．當船從北大西洋駛向印度洋時，輪船受到的浮力分別為Fl和F2，若北大西洋與印度洋的海水密度分別為ρ1，ρ2，則有，F(xiàn)l=F2；ρ1＞ρ2．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，是加熱烤腸的情景，增加烤腸內(nèi)能的方法是熱傳遞；為了讓烤腸不致被烤焦且均勻受熱，店主將烤腸放在石子上烤而不直接放在鐵鍋內(nèi)烤，是因為石頭的比熱容比鐵大．

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