【題目】用圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”.
(1)實驗中,通過觀察來判斷電路中是否有感應電流.
(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中(選填“有”或“無”)感應電流.
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施: .
(4)該實驗的結論是:
(5)此過程發(fā)生的能量轉化是 , 此原理可用來制作
【答案】
(1)電流計指針的偏轉
(2)有
(3)使用磁性更強的磁鐵
(4)閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流
(5)機械能轉化為電能,發(fā)電機
【解析】(1)電路中有電流時,電流計的指針會發(fā)生偏轉,所以實驗中可通過觀察電流計指針的偏轉來判斷電路中是否有感應電流;(2)只要閉合回路的一部分導體做切割磁感線運動,電路中都將有感應電流,因此閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,導體ab仍然在做切割磁感線運動,所以電路中有電流;(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯。說明電路中感應電流太小,所以可以通過如下方法來增大感應電流:使用磁性更強的磁鐵;將導體ab換成多匝線圈;增大導體棒切割磁感線的速度(答案合理即可);(4)有上述分析可得出如下結論:閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流;(5)該裝置的能量轉化情況為機械能轉化為電能,發(fā)電機就是利用該原理制成的.
故答案為:(1)電流計指針的偏轉;(2)有;(3)使用磁性更強的磁鐵;(4)閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流;(5)機械能轉化為電能;發(fā)電機.
產生感應電流的條件是:閉合電路的一部分導體,在磁場中做切割磁感線運動,磁場越強,產生的感應電流越大,這是發(fā)電機的工作原理.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動,現在越來越受到人們的喜愛.在某次跳傘訓練過程中,一體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關系如圖所示,經15s下落210m后,開始做勻速直線運動直至落地,整個過程用時30s,求在這個過程中:
(1)運動員下落的平均速度;
(2)重力做的功;
(3)勻速下降時重力做功的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖A所示,電源電壓是3V,燈L與定值電阻R并聯(lián)。圖B是燈L和電阻R的電流隨電壓變化關系的圖象,從圖象看是燈L的圖象(填“甲”或“乙”),電阻R的阻值是Ω。當燈兩端的電壓為2V時電路消耗的總功率為W。
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【題目】如圖所示的電路,電源兩端電壓6V保持不變,電阻R2=20Ω。將滑片P移至滑動變阻器左端點a時,閉合開關S1、S2 , 電流表的示數為0.9A。將滑片P移至右端點b時,只閉合開關S1、S3 , 電壓表的示數為1V。求:滑片P在b端時滑動變阻器消耗的功率。
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【題目】在課外實踐活動中,小明做了以下實驗:
(1)調節(jié)天平時,發(fā)現指針位置如圖甲所示,此時應將右端的平衡螺母向調,使天平平衡。測量李子質量時,天平右盤內砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則李子質量是g。往量筒中注入60 mL的水,將該李子浸沒在水中后。水面位置如圖丙所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3。
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖丁(a)所示,此時李子受到的浮力(填“大于”“小于”或“等于”)李子的重力。往杯中逐漸加鹽后。李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的有關;李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖。╞)所示,說明浮力隨的減小而減小。
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【題目】如圖所示,小燈泡規(guī)格為“6V 3.6W”(燈絲電阻不變),閉合開關,當滑動變阻器的滑片P移至a端時,電流表示數為0.6A;當滑片P移至b端時,電壓表示數為4V,則( )
A.小燈泡燈絲電阻是10Ω
B.電源電壓是10V
C.滑動變阻器最大阻值是10Ω
D.滑片P位于b端時,滑動變阻器消耗的功率是0.8W
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