為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系”，所用的器材是：一個鐵架臺、一根一端有環(huán)一端有鉤的彈簧   （能承受的最大拉力是4N ）、重力是0.5 N 的鉤碼若干． 
 (1) 該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是：_________________________ ． 
 (2) 記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表．根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖甲的 方格紙上畫出彈簧的伸長△L 與拉力F 的關(guān)系圖像，  彈簧原長L0 =2.00 cm
(3) 根據(jù)圖像，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，______________________ ．
(4) 圖乙是該實(shí)驗(yàn)所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應(yīng)安裝在__________點(diǎn)，
(1)刻度尺
(2)

(3)彈簧的伸長與受到的拉力成正比  
(4)b

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    31、為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力的關(guān)系“．所用的器材是”一個鐵架臺、一根一端有鉤的彈簧（能承受的最大拉力是4N）、重力是0.5N的鉤碼若干．
    （1）該實(shí)驗(yàn)還需要的器材是：
    刻度尺
    ．
    （2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表．根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出彈簧的伸長△L與拉力F的關(guān)系圖象．彈簧原長L0=2.00cm

    （3）根據(jù)圖象，可得出的探究結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，
    彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長
    ．
    （4）圖是該實(shí)驗(yàn)所用的彈簧，如果用這根彈簧自制彈簧測力計，則測力計的指針應(yīng)安裝在
    b
    點(diǎn)．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進(jìn)行了下列探究活動：
    （1）研究彈簧的特性．他們做了如圖a的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長；與拉力F的關(guān)系圖象如圖b所示．
    精英家教網(wǎng)
    精英家教網(wǎng)（2）設(shè)計方案；設(shè)計的原理圖如圖c所示，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖），彈簧（即圖a中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計），OA間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤中沒有放物體時電壓表示數(shù)為零．
    （3）分析與計算．已知滑動變阻器總電阻R=12Ω，總長度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)；g=10N/kg）．求：
    ①當(dāng)物體的質(zhì)量為100克時．電壓表的示數(shù)是多少？
    ②該電子秤能測量的最大質(zhì)量是多大？
    ③改裝好的電子秤刻度與原來電壓表表頭的刻度有何不同？

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進(jìn)行了下列探究活動：
    ①研究彈簧的特性．他們做了如圖1的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)彈簧伸長的長度χ與拉力F的關(guān)系圖象如圖2所示．
    ②設(shè)計方案．設(shè)計的原理圖如圖3，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖4），彈簧（圖3中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計），0、A間有可收縮的導(dǎo)線，當(dāng)盤內(nèi)沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．
    ③分析與計算．已知滑動變阻器總電阻R=12Ω．總長度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=10Ω（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg）．

    問：
    （1）由圖1、2你能得到什么結(jié)論？
    （2）當(dāng)物體的質(zhì)量為100g時，電壓表的示數(shù)是多少？
    （3）該電子秤能測量的最大質(zhì)量是多大？
    （4）改裝好的電子秤刻度與原來的電壓表表盤的刻度有何不同．

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    科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

    （2008?綿陽）（1）某物理興趣小組的同學(xué)用如圖1甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F的關(guān)系（在彈性限度內(nèi)），得到以下一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
    x/cm 0 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00
    FIN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    ①在圖1乙中畫出彈簧伸長量x隨彈簧所受拉力F變化的圖象；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)或你所作圖象得到的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受拉力越
    大
    大
    ，彈簧的伸長量越
    大
    大
    ．③試猜想：在彈性限度內(nèi)，彈簧所受壓力越小，彈簧的壓縮量越
    小
    小
    ．
    （2）如圖2所示是研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．磁性的有無可以通過開關(guān)S的
    通斷
    通斷
    來控制；電磁鐵中電流的大小可通過改變滑動變阻器P的
    滑片位置
    滑片位置
    來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的
    數(shù)目
    數(shù)目
    來確定．
    （3）某科技活動小組用質(zhì)量分布均勻的一把木尺、兩個完全相同的小盤、細(xì)線、一盒砝碼等器材，自制一臺簡易天平，已完成部分如圖3所示．
    ①為了能用該簡易天平直接測出被測物體的質(zhì)量，應(yīng)將提紐T移至
    5
    5
    cm處；
    ②小組中某同學(xué)在用該自制好的天平測量某物體的質(zhì)量時，右盤中放有50g砝碼一個，20g的砝碼一個，2g的砝碼兩個，提起提紐時木尺處于水平位置，則所測物體的質(zhì)量是
    0.222
    0.222
    kg．
    （4）為探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系，所用器材有電流表、電壓表、電阻箱（可以根據(jù)需要得到不同阻值的定值電阻）、滑動變阻器、電池組、電鍵、導(dǎo)線等．
    ①現(xiàn)將這些器材連成實(shí)驗(yàn)電路如圖4所示，尚有兩根導(dǎo)線未連接，請以筆線當(dāng)導(dǎo)線，將這兩根導(dǎo)線補(bǔ)畫在圖中；
    ②閉合電鍵前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至
    右
    右
    端（填“左”、“右”）；
    ③實(shí)驗(yàn)中得到下表中數(shù)據(jù)：
    電阻（Ω） 電流（A） 電壓（V）
    第一次測量 5 0.20 1.00
    第二次測量 5 0.40 2.00
    第三次測量 10 0.20 2.00
    由第一、第二兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
    在電阻一定時，電流與電壓成正比
    在電阻一定時，電流與電壓成正比
    ；
    由第二、第三兩次測量數(shù)據(jù)分析可知：
    在電壓一定時，電流與電阻成反比
    在電壓一定時，電流與電阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進(jìn)行了下列探究活動：
    （一）研究彈簧的特性．
    他們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示．
    （二）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案．
    設(shè)計原理圖如圖丙所示．將變阻器滑動片P和托盤固定在彈簧上端，用柔軟的導(dǎo)線將變阻器滑動片P與電壓表的一個接線柱連接，利用量程為3V的電壓表（電壓表刻度盤如圖�。┑氖緮�(shù)來指示物體的質(zhì)量．已知彈簧壓縮量與壓力的關(guān)系符合圖乙所示圖線．托盤與彈簧的質(zhì)量均不計．當(dāng)盤中沒有放物體時，電壓表示數(shù)剛好為零．
    （三）分析與計算．
    已知滑動變阻器總電阻R=40Ω、總長度8cm．電源電壓恒為6V，定值電阻R0=20Ω．不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg．試求：
    （1）當(dāng)物體的質(zhì)量為1kg時，電壓表的示數(shù)是多少伏？
    （2）該電子秤能測量的最大質(zhì)量是多大？

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