物理活動課上,同學(xué)們騎自行車經(jīng)過一個(gè)斜坡,小明沿直線奔向坡頂,小紅則沿著“S”形路線騎向坡頂,到達(dá)坡頂時(shí)兩人頗有思考地一番對話,如圖所示.

(1)為了驗(yàn)證小明的說法,他們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量斜面的機(jī)械效率:

①如圖2所示,選用的器材有長木板、木塊1、木塊2各一個(gè),還需要的測量工具是

②在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)沿斜面拉動木塊1做 運(yùn)動.

③他們進(jìn)行了甲、乙、丙三次操作:以上三次操作過程,能驗(yàn)證小明說法的兩次操作是 (選填“甲、乙”或“甲、丙”或“乙、丙”).

④如果小明的說法正確,你選擇的兩次操作中機(jī)械效率的大小關(guān)系是 (甲、乙、丙的機(jī)械效率分別用η甲、η乙、η丙表示).

(2)小紅的做法所依據(jù)的物理知識在實(shí)際中還有什么應(yīng)用,請舉出一例:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)第二中學(xué)等兩校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題

小明和小華玩蹺蹺板,當(dāng)小明坐在離支點(diǎn)2m處時(shí),剛好能撬動小華,此時(shí)蹺蹺板在水平位置平衡.設(shè)小明體重為G1,小華體重為G2 (2G1=3G2),則小華離支點(diǎn)的距離為 m.若兩人再拿同樣重的鐵球,則 (填“小明”或“小華”)將下降.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省泰興市九年級10月階段檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

一中學(xué)生將一只雞蛋從地上檢起,并把它緩緩舉過頭頂,在這過程中對雞蛋所做的功大約為 ( )

A. 0.1J B. 1J C. 10J D. 100J

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示獨(dú)輪車屬于 杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”。設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是 N。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈用兩個(gè)開關(guān)控制。一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)在床頭附近,操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。下圖是小明用電池作為電源設(shè)計(jì)的電路模型,能滿足要求的是(其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān)) ( )

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇句容初三上期期中學(xué)情分析考試物理卷(解析版) 題型:填空題

用動力臂是阻力臂3倍的杠桿將貨物抬高30㎝,手下降的高度是 cm,小明根據(jù)杠杠的平衡條件算出手向下的力為200N, 但是經(jīng)過測量手向下壓杠桿的力實(shí)際為250N,人做的總功是 J,有用功是 J,這根杠桿的機(jī)械效率是

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇大豐實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)初三上期學(xué)情調(diào)研考試物理卷(解析版) 題型:作圖題

用滑輪組提升重物,請?jiān)趫D中畫出拉力F=G/3的繩子的繞法。(不計(jì)動滑輪重、繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,甲、乙、丙、丁四個(gè)帶電小球,甲吸引乙,甲排斥丙,丙吸引丁。如果丙帶正電,則甲帶___電,乙?guī)?___電,丁帶___電。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

一天飯后,孫青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的.他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究.

(1)提出的問題:

(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān).

(3)所需的器材:三個(gè)形狀和大小相同的燒杯,輕重相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水.

(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入 (選填“相等”、“不等”)質(zhì)量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出.從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 ,將現(xiàn)象記入下表.

(5)結(jié)論:

(6)炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個(gè)角度說,應(yīng)盡量采用 類的布料來制作夏裝.

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