【題目】在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數(shù)量,正確操作,實驗數(shù)據(jù)如下.

1)實驗時,用手______拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升.

2)第①次實驗測得動滑輪的機械效率為_____

3)第③次實驗時,鉤碼上升的速度為5cm/s,則拉力的功率為__W,靜止時拉力F的大小__(選填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N

4)由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將___(選填“增大”、“減小”或“不變”).

【答案】 豎直勻速 71.4 0.17 小于 增大

【解析】在“測量動滑輪機械效率”的實驗中,拉動彈簧測力計時要求豎直勻速向上,滑輪組的機械效率η= W/W=Gh/FS=(1N×0.2m)/(0.7N×0.4m)=71.4;第③次實驗時,鉤碼上升的速度為5cm/s,則繩自由端移動速度v=2×5cm/s=0.1m/s,拉力的功率P=W/t=FS/t=Fv=1.7N×0.1 m/s=0.17W;靜止時忽略了滑輪軸間的摩擦,故靜止時拉力F的大小小于1.7N由表中實驗數(shù)據(jù)可計算出三次機械效率分別為71.4%、83.3%、88.2%,比較可得,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】高壓鍋蓋的內(nèi)表面面積約為700cm2 , 若鍋內(nèi)氣壓為1.2個標準大氣壓,鍋內(nèi)氣體對鍋蓋產(chǎn)生的壓力是牛頓(1標準大氣壓=1.01×105帕)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重為4N、高為0.24m、底面積為0.02m2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有4kg的水(不計容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3),求:
(1)水對容器底部產(chǎn)生的壓強p;
(2)現(xiàn)將一密度為1.8×103kg/m3質(zhì)量為2kg的實心小球輕輕地放入容器中,靜止后有0.2kg的水溢出,此時圓柱形容器對桌面的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確是(
A.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度
B.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
C.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
D.雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在裝修房屋時,工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標記,將標記連成線,即得一條水平線.用到的物理知識是 , 再舉一個此知識在生活中的其他應用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12 V,滑動變阻器的最大阻值為15 Ω,閉合開關S,當滑片P從最右端向左滑動過程中,小燈泡的I - U關系圖像如圖乙所示.則小燈泡的額定功率為____W,電源電壓為____V,當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為____J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4 WLED燈泡,該燈泡的額定電流是____A,若它每天正常發(fā)光5 h,一個月(30)消耗的電能是____kW·h,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為____W的白熾燈亮度相當.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)用細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,由靜止開始釋放小球,不計空氣阻力,小球可在A,C兩點間來回擺動,以下說法正確的是(
A.小球在最低點B時動能最大,若在此點繩子突然斷開,小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動
B.小球由A點運動到B點的過程中,機械能守恒
C.小球在C點時受力平衡
D.小球由A運動到B的過程中只有重力對小球做功,細線的拉力對小球不做功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時,認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
(3)如圖乙當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,物理老師認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案