分析 (1)根據(jù)力臂的定義作圖;
(2)根據(jù)實際情況確定杠桿的五要素,找到變化的量和不變的量,根據(jù)杠桿的平衡條件討論.
解答 解:
(1)從支點O向力F的作用線作垂線交力的作用線于H,則OH為力F的力臂;如下所示:
(2)①夾開核桃時核桃受到的力大小是一定的,根據(jù)力的作用是相互的,核桃對夾子的阻力F2大小也是一定的,將核桃放在夾子里的同一位置(C或D),阻力臂L2是一定的;
由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,F(xiàn)2L2一定時,L1越長,F(xiàn)1越;動力在B點時動力臂較長,所以在B點比A點省力;
或②:由上面分析可知,阻力F2大小是一定的,將力作用在同一點(A或B)時,動力臂L1一定;將核桃放在C點比A點的阻力臂L2更短,由平衡條件F1L1=F2L2可知,當F2、L1一定時,L2越短,F(xiàn)1越小,所以將核桃放在C點更易夾開.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)①夾開核桃時,核桃對夾子的阻力F2大小是一定的,將核桃放在夾子里的同一位置(C或D),阻力臂L2是一定的;由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,F(xiàn)2L2一定時,L1越長,F(xiàn)1越;動力在B點時動力臂較長,所以在B點比A點省力.
點評 本題考查力臂的畫法及應用杠桿的平衡條件解決實際問題,關鍵是找到變化的量和不變的量分析討論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm | |
B. | 圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同 | |
C. | 圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分 | |
D. | 圖乙中若在凸透鏡左側“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員用力打排球時手感覺到疼,是因為排球對手的力大于手對排球的力 | |
B. | 擊打排球后球飛出去是因為力改變了物體的形狀 | |
C. | 運動員擊打排球后球有一段上升的過程,此過程中動能轉化成重力勢能 | |
D. | 排球撞擊網(wǎng)的力和網(wǎng)對排球的彈力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當滑片移至a端時,對應的是圖乙中的B點 | |
B. | 當滑片移至b端時,電路中的電流為2A | |
C. | R1的阻值為1Ω | |
D. | 電源的電壓為10V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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