【題目】（8分）如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇。它的質(zhì)量約為1.0x105kg．底面積約為500m2。

問：

（1）登陸艇受到的重力是多少？它漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是多少，

（2）登陸艇靜止在水平海灘上時(shí)，對(duì)海灘的壓強(qiáng)是多少？

（3）若登陸艇用3.0×105N的推進(jìn)力，以20m/s的航速行駛10min，則登陸艇的功率是多少，

【答案】

【解析】

試題（1）G=mg=1.0×105kg×10N/kg=1.0×106N；

因?yàn)榈顷懲�，所�?/span>F浮=G=1.0×106N

（2）因?yàn)榈顷懲ъo止在水平海灘上，所以F=G=1.0×106N

對(duì)海灘的壓強(qiáng)p=F/S=1.0×106N/500m2=2×103Pa

（3）方法一：登陸艇的功率P=W/t=FS/t=Fv=3.0×105N×20m/s=6.0×106W

方法二：由v=s/t得：行駛路程s=vt=20m/s×10×60s=1.2×104m

推進(jìn)力做功W=Fs=3.0×105N×1.2×104m=3.6×109J

登陸艇的功率P=W/t=3.6×109J/600s=6.0×106W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”時(shí)（圖甲），同學(xué)們提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

（1）物體動(dòng)能是指_____（填序號(hào)）

A．小球在斜面上時(shí)的動(dòng)能 B．小球撞擊木塊前的動(dòng)能 C．小球撞擊木塊后的動(dòng)能 D．木塊的動(dòng)能

（2）為了便于驗(yàn)證猜想一，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)此項(xiàng)探究的實(shí)驗(yàn)記錄表格．請(qǐng)完成表頭待填寫的 a、b 兩處：

（a）_____；（b）_____．

（3）小麗發(fā)現(xiàn)，在第三次實(shí)驗(yàn)中，最終木塊從水平木板的右端滑出，于是小麗用質(zhì)量更大的木塊替換后繼續(xù)完成此次實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)果木塊未滑出木板右端，于是小麗總結(jié) 3 次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．小麗的做法顯然有一定的問題，請(qǐng)你幫助小麗給出解決問題的辦法（木板長(zhǎng)度無法改變）_____．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若木板與水平木板間無摩擦則不能得出結(jié)論，原因是_____．

（5）小華用質(zhì)量為 m1和 m2的甲乙兩小球，分別放在同一斜面的不同高度由靜止釋放，如圖所示，h1＜h2，s1＞s2，釋放時(shí)甲的動(dòng)能_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙的動(dòng)能．由此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢茢喑黾滓屹|(zhì)量的關(guān)系？_____（選填“能”或“否”），理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：_________。

（2）調(diào)整后，，已知該凸透鏡的焦距為10cm，再把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖甲），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一清晰的倒立_________的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”）。

（3）如圖乙，把蠟燭放在二倍焦距以外的a點(diǎn)，移動(dòng)光屏找到像；接著光屏和凸透鏡不動(dòng)，把蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，要使?fàn)T焰像還成在光屏上，則需在凸透鏡和蠟燭間再加一個(gè)_________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，某班的同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：

（）本實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要原因是什么？

________________________________、________________________________

（）、兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是：（______）

A．滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同

B．測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升

C．鉤碼被提升的高度不同

（）請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議（要求寫兩點(diǎn)）：

①____________________________________

②____________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在開展“改善農(nóng)田，整理土地”的活動(dòng)中，挖掘機(jī)（如圖所示）發(fā)揮了重要作用．該挖掘機(jī)某次挖土質(zhì)量為800kg，挖出的泥土需要舉高4m移送到裝載車上．在移送泥土的過程中，挖掘機(jī)的功率是20kW，所用的時(shí)間是4s．（g取10N/kg）求：

（1）挖掘機(jī)挖出泥土的重力；

（2）移送泥土?xí)r，挖掘機(jī)對(duì)泥土所做的功；

（3）移送泥土?xí)r，挖掘機(jī)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納推理是一種重要的科學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是（ ）

A. 如圖：向右移動(dòng)滑片，若通過R1的電流增加a安，則通過R2的電流也增加a安

B. 如圖：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，則像距也要增加b厘米

C. 如圖：加水液面升高，若小鐵球受到的浮力增加c牛，則大鐵球受到的浮力也增加c牛

D. 如圖：保持杠桿平衡，若左側(cè)增加d個(gè)鉤碼，則右側(cè)也要增加d個(gè)鉤碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，測(cè)平均速度時(shí)，測(cè)得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時(shí)間為t，小車長(zhǎng)為S1，斜面長(zhǎng)為S2。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為v=_____（用題中字母來表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度跟真實(shí)值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準(zhǔn)確反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(蘇州中考)在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向時(shí)，玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖所示．鐵屑在玻璃板上的分布與____________的磁場(chǎng)分布非常相似．若把連接電源正負(fù)極的接線對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，此時(shí)鐵屑的分布情況________(填“改變”或“不變”)，小磁針N、S極的指向________(填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，繪出了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖（1）（2）所示．

（1）由圖（1）可知，水的沸點(diǎn)是______℃．

（2）如圖（2）所示是兩杯正在加熱的水，杯中溫度不變的是_________（選填“甲” 或“乙”）

（3）小陽發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是：______（寫出一種即可）．

（4）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低 1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？_______________（選填“正確“或“錯(cuò)誤“），理由是____________________．

（5）小陽想探究水在沸騰過程中是否要吸熱，接下來她的做法是________________________．

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