【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測(cè)儀（如圖所示），它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C. 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波

D. 白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

【答案】C

【解析】

試題分析： 聲音的傳播需要介質(zhì)， 探測(cè)儀之所以能收集聲音信號(hào)是利用了固體可以傳聲，選項(xiàng)A正確；音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定，音調(diào)指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)，幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同，音調(diào)也不一定相同，選項(xiàng)B正確；耳的聽覺頻率范圍在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。所以幸存者不能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖（乙）中實(shí)驗(yàn)器材的連接，要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電阻變��；
（2）閉合開關(guān)后，若電流表示數(shù)較大，電壓表接近電源電壓，且移動(dòng)滑片，電表示數(shù)始終不變，則電路中存在的問題可能是；
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是；在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是；
（4）在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，電源電壓為3V保持不變，若滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，所選定值電阻分別10Ω、20Ω、30Ω，則所確定的不同電阻兩端的電壓值的范圍V﹣﹣V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”的裝置圖．圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，除圖甲中的器材外還需的器材有攪棒和 ． 由圖乙可知，該物質(zhì)的固體狀態(tài)時(shí)屬（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）圖丙是小明在某個(gè)時(shí)刻所觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)所測(cè)的溫度是℃．
（3）在MN段時(shí)，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（4）圖乙中，物質(zhì)在M點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在N點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能．
（5）小明認(rèn)為物質(zhì)在第5min至11min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11min至17min的CD段內(nèi)放出的熱量相等，小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些，小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些．其中（選填“小明”、“小麗”或“小華”）的想法更切合實(shí)際，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，由此判斷下列說法正確的是　　

A. 光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像

B. 光屏上的像是正立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的

C. 若蠟燭和光屏位置互換，仍可在光屏上得到清晰的像

D. 若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動(dòng)光屏，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時(shí)間內(nèi)豎直 向上勻速提升相同高度．若 G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為 F1 和 F2，拉力做功的功 率分別為 P1 和 P2，兩裝置的機(jī)械效率分別為 η1 和 η2（不計(jì)繩重和 一切摩擦），則下列選項(xiàng)正確的是

A. F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2

B. F1＞F2 η1＝η2 P1＝P2

C. F1＜F2 η1＜η2 P1＝P2

D. F1＜F2 η1＝η2 P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓恒定，其中R2=10Ω，開關(guān)閉合時(shí)兩只電流表的指針恰好指在同一位置處，電流表指針如圖乙所示，則電源電壓為V，R1=Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛從家中出發(fā)到達(dá)鼓樓廣場(chǎng)后，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時(shí)間圖像如圖所示。則：

(1)騎車的是圖中哪一段？

(2)小剛騎車的速度是多少？

(3)小剛從家到鼓樓廣場(chǎng)全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李家裝修新房時(shí)考慮聲學(xué)吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

（1）他找來相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），這里的相同主要是指_______________(質(zhì)量、體積、厚度)；

（2）小李實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入______________；

（3）小李實(shí)驗(yàn)中的三種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是______________；

（4）從上面實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為影響吸音性能的因素有__________（寫出一個(gè)即可）。

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