【題目】音樂會(huì)上，演員正在演奏二胡，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 ；小明用手機(jī)向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大一些，這是要求他增大聲音的 。（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

【答案】音調(diào)；響度

【解析】

試題分析：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以谡駝?dòng)，琴弦發(fā)聲的音調(diào)與振動(dòng)琴弦的長度有關(guān)，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，改變了振動(dòng)琴弦的長度，是為了改變聲音的音調(diào)；因?yàn)椴煌说穆晭Оl(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故我們可以通過音色辨別是誰；聲音加大后，發(fā)聲體的振幅加大，聲音的響度也會(huì)增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求：

（1）電源電壓；

（2）干路中的總電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從右端向左端滑動(dòng)的過程中，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）

A．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

C．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流做功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素有關(guān)．陳鑫同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，她選用的部分器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R1、R2的阻值不同．

（1）為了控制電流和通電時(shí)間相同，R1與R2的連接方式是 ．

（2）在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是 ．

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，陳鑫是通過觀察比較 來比較電流做功的多少．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是 ．

A．研究電流時(shí)，將它比作水流

B．根據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)判斷是否存在磁場

C．研究物體受幾個(gè)力作用時(shí)引入“合力”

D．研究光的直線傳播時(shí)引入“光線”

（4）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷.下列說法中正確的是（ ）
A.梳子得到了一些電子
B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路圖，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器劃片P從某點(diǎn)A移到另一點(diǎn)B的過程中（圖中未標(biāo)出），電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能；

（3）小燈泡電功率為2.1W的電阻；

（4）滑片P在A、B位置時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示．

（1）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的____________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

（2）通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論____________（選填“正確”或“不正確”）。

（3）俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：通過____________________來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是

A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼

C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低

D. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路，其電阻將；若將這根鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路，其電阻將.(填“增大”“減小”或“不變”).

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