【題目】鋁的比熱容比鐵大，質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后，相互接觸，則（ ）

A. 內(nèi)能從鋁傳給鐵 B. 熱量從鐵傳給鋁 C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 溫度從鐵傳給鋁

【答案】B

【解析】∵Q吸＝cm△t，鋁塊和鐵塊質(zhì)量相同，吸收的熱量相同，∴比熱容大的物體，升高的溫度少；∵C鐵＜C鋁 ， ∴鋁塊升高的溫度少；∵鋁塊和鐵塊初溫相同，∴鐵塊的末溫高，鋁塊的末溫低，二者接觸，熱量將從鐵塊向鋁塊傳遞。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德原埋不僅適用于液體，也適用于氣體．（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)

①如圖甲：把正在發(fā)生的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；
②如圖乙：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減�。�
③如圖丙：撥動同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長度，觀察鋼尺振動的快慢．
（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，兵乓球的作用是 ， 實(shí)驗(yàn)說明聲是由物體產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是；
（2）圖乙是在探究聲音的條件，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲；
（3）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟的關(guān)系，主要運(yùn)用了的研究方法．（上述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”等）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速．

（1）若一輛轎車通過兩個(gè)監(jiān)測點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時(shí)，這輛汽車在該路段會不會被判超速．（請通過計(jì)算進(jìn)行說明）
（2）若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】居民樓的樓道照明電路的電壓為________伏，電路中電鍵和節(jié)能燈采用________連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），節(jié)能燈上標(biāo)有“15W”字樣，表示________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是為了 。

（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛 個(gè)相同的鉤碼；當(dāng)杠桿平衡后，將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一小格，則杠桿將 （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”）。

（3）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將 ，請你簡述其原因： 。

（4）如圖丁所示，已知每個(gè)鉤碼重0．5 N，杠桿上每個(gè)小格長度為2 cm，當(dāng)彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，拉力F的力臂大小為 cm，彈簧測力計(jì)示數(shù)大小為 N。

（5）下表為某實(shí)驗(yàn)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請參照已給出的表頭欄目信息和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

①

動力臂L1/m

阻力F2/N

②

1

2

0．3

3

0．2

2

4

0．4

8

③

3

5

④

6

0．25

① ② ③ ④

（6）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)的目的是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為5×10-4m3的鐵塊全部浸沒在水中，求它所受浮力大��？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲的防治

防治方法：一是在__，如安裝消聲器等；二是在___，如建隔音墻、防護(hù)林等；三是在___，如戴耳塞等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】豎直向上拋出的物體，在空中向上運(yùn)動一段時(shí)間才落下來，這時(shí)因?yàn)椋?）

A. 物體具有慣性，同時(shí)受到重力的作用 B. 物體的慣性大于它受到的阻力

C. 物體向上的慣性大于向下的阻力 D. 物體受到一個(gè)向上的作用力

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