【題目】人們都說:100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多.小明認(rèn)為這是因?yàn)?/span>100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量.對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn).

【實(shí)驗(yàn)過程】(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))

將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標(biāo)記為A.

向杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被圾收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升.

一段時(shí)間后,停止通人水蒸氣,移出導(dǎo)管后,杯中液面位置如圖乙所示,標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl

(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生_____(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果.

(2)t2高于tl的原因是_____

(3)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn),并寫出了自己改進(jìn)辦法,小明看過后嘆服不已,小華的改進(jìn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

再取一個(gè)相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個(gè)保溫杯中水量相同,溫度為t1的冷水;然后向杯中倒入_____直至_____

搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t3,若t3低于_____(選填t1t2),則可以得出100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)?/span>100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量.

【答案】 液化 100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水 100℃的開水 水面位置到達(dá)B位置(等高)處 t2

【解析】(1)將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中,水蒸氣受冷就會(huì)液化,形成水,所以發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;

(2)水蒸氣在雙層玻璃真空保溫杯中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生液化,水蒸氣液化要放出熱量;水蒸氣液化時(shí)放出的熱量被杯中的水吸收,水的溫度升高,所以t2高于tl;

(3)為了證明他的觀點(diǎn),應(yīng)再取一個(gè)相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個(gè)保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水,然后向杯中倒入100℃的開水直至與第一個(gè)保溫杯中水面相平,搖勻后測(cè)出此保溫杯中水溫t3,并與t2比較,t3低于t2,則可以得出100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)?/span>100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量.

故答案為:(1)液化;(2)100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水;(3)100℃的開水;水面位置到達(dá)B位置(等高)處;t2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:

1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?/span>_____

A.失去了一些質(zhì)子 B.得到了一些電子 C.失去了一些電子 D.創(chuàng)造了負(fù)電荷

2)它們之間相互作用的規(guī)律是:同種電荷_____,異種電荷_____。

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【題目】一位粗心的同學(xué)在測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度時(shí)忘了寫單位,請(qǐng)你給他記錄的數(shù)據(jù)填寫上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

1)物理課本的長(zhǎng)度是0.26_________;

2)一個(gè)人的身高是165_______

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A.密度小

B.熱值大

C.質(zhì)量小

D.比熱容大

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【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 05。選填“等于”或“不等于”

4探究過程常采用下列主要步驟:A分析歸納得出結(jié)論;B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 只填代號(hào)

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【題目】下列有關(guān)數(shù)據(jù)與實(shí)際比較相符的是( )

A.一枚一元硬幣的直徑大約是2.50cm

B.商店里出售的新鉛筆長(zhǎng)度是18mm

C.人正常步行的速度是6m/s

D.人正常脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間是10s

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C.回聲定位是利用聲音傳遞信息的

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