小明用漆包線繞成線圈,將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場,如圖所示,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)線圈只能偏轉(zhuǎn)至水平位置、不能持續(xù)轉(zhuǎn)動.為使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動,下列措施中可行的是

A. 換用電壓更大的電源

B. 換用磁性更強的磁體

C. 重新制作匝數(shù)更多的線圈,將線圈兩端的漆全部刮去

D. 在線圈的一端重抹油漆,干后在適當位置刮去半圈

D 【解析】根據(jù)題意，線圈只能轉(zhuǎn)動到水平位置，是因為此時線圈受力平衡，為線圈的平衡位置。 A. 處于線圈平衡位置，即換用電壓更大的電源，受力仍然是平衡的，不會轉(zhuǎn)動； B. 換用磁性更強的磁體，線圈單邊受力增大，但仍然受力平衡，不會轉(zhuǎn)動； C. 重新制作匝數(shù)更多的線圈，也會線圈的單邊受磁場力增大，但線圈兩邊受力平衡，不會轉(zhuǎn)動； D. 在線圈的一端重抹油漆,干后在適當位置...
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：湖北省孝感市2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_____cm。

（2）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像。原因可能是_____。

（3）如圖乙所示，將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，再移動光屏，直接在光屏上得到一個清晰的像為止，生活中_____就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調(diào)位置，實驗小組同學發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像，那么這個像的特征應該是一個_____的實像（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（4）若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到標尺35cm處，移動光屏會在光屏上得到一個倒立_____（填“放大”或“縮小”）的實像。

（5）如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_____

A．像變模糊 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度變暗

10.0 蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi) 照相機 放大 放大 D 【解析】(1)由圖中，平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點，說明凸透鏡對光線具有會聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點，所以焦距為60cm?50cm＝10cm；(2) 物距小于一倍焦距時不成像，故無論怎樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是蠟燭在凸透鏡的一倍焦距之內(nèi)；(3)將點燃的蠟燭移到標尺10cm處，此時的物距為...

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第五章　透鏡及其應用 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中,將蠟燭置于透鏡前30 cm處時,在另一側(cè)的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像,現(xiàn)保持透鏡位置不動,將蠟燭和光屏的位置對調(diào),則光屏上(　　　　)

A. 無法成像 B. 呈現(xiàn)正立、放大的像

C. 呈現(xiàn)倒立、放大的像 D. 呈現(xiàn)倒立、縮小的像

D 【解析】試題分析：掌握凸透鏡成像的特點，知道當物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像，像距大于2倍焦距；當物距大于2倍焦距時，成倒立縮小的實像，像距處于1倍和2倍焦距之間． 【解析】 將蠟燭置于透鏡前30cm處時，在另一側(cè)的光屏上得到了一個倒立、放大清晰的像，則此時物距處于1倍、2倍焦距之間，像距大于2倍焦距； 將蠟燭和光屏的位置對調(diào)，則物距大于2倍焦距，此時成倒立...

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第一章　機械運動 題型：單選題

如圖所示,袋鼠媽媽將小袋鼠放進育兒袋中后,在草地上向前躍進.說小袋鼠是靜止的,選取的參照物是 ( )

A. 草地

B. 袋鼠媽媽

C. 天空

D. 灌木叢

B 【解析】小袋鼠相對于袋鼠媽媽的位置沒有改變，所以以袋鼠媽媽為參照物，小袋鼠是靜止的；小袋鼠相對于草地、天空和灌木叢，位置發(fā)生了變化，所以以草地、天空和灌木叢為參照物，小袋鼠是運動的。故B正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第二十章　電與磁 題型：實驗題

為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況.

(1)當開關(guān)閉合后,請在甲圖中標出磁體的N極___;

(2)比較圖　_____和______　可知匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強; 

(3)由圖　_______可知:當電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強.

鐵釘上端為N極 乙 丙 丁 【解析】(1)根據(jù)安培定則判斷，當開關(guān)閉合后,甲圖中鐵釘?shù)纳隙藶镹極； (2)比較圖乙和丙，線圈匝數(shù)相同，丙的電流大，鐵釘下方吸引的小鐵釘多，可知匝數(shù)相同時,電流越大磁性越強； (3)由圖丁兩電磁鐵串聯(lián)，電流相等，B線圈匝數(shù)多，下方吸引的小鐵釘數(shù)目多，說明當電流一定時,匝數(shù)越多,磁性越強。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試：第二十章　電與磁 題型：單選題

安裝一臺直流電動機模型,接入電源后能正常轉(zhuǎn)動,下列做法不能改變直流電動機轉(zhuǎn)動方向的是

A. 對調(diào)電源的正、負極 B. 調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電流的大小

C. 改變線圈中的電流方向 D. 對調(diào)直流電動機磁鐵的兩極

B 【解析】直流電動機轉(zhuǎn)動方向由電流方向和磁場方向決定，當只改變電流或磁場方向時，轉(zhuǎn)動方向改變，兩者同時改變時，轉(zhuǎn)動方向不變。 A. 對調(diào)電源的正、負極，電流方向改變，轉(zhuǎn)動方向改變； B. 調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電流的大小，轉(zhuǎn)動速度會變，轉(zhuǎn)動方向不變； C. 改變線圈中的電流方向，轉(zhuǎn)動方向改變； D. 對調(diào)直流電動機磁鐵的兩極，磁場方向改變，轉(zhuǎn)動方向改變； 故B的...

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：計算題

2017年5月，福田區(qū)舉行了夏季綠道騎車活動。騎行者從福田歡慶文化廣場出發(fā)，經(jīng)中心公園綠道、筆架山綠道，至梅林二線關(guān)綠道結(jié)束，全程20公里。

（1）小文參加此次騎行活動，騎行全程共花了2.5小時，求小文騎行的平均速度；

（2）小文所騎山地車的參數(shù)如表，求小文山地自行車車架的密度；

（1）8km/h；（2）2×103kg/m3。 【解析】（1）小文騎行的平均速度： ； （2）車架的密度： ； 答：（1）小文騎行的平均速度為8km/h； （2）小文山地自行車車架的密度為2×103kg/m3。

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于光的知識應用的說法，不正確的是（　　）

A. 照相機照相是利用了“凸透鏡能成正立、縮小的實像”的規(guī)律

B. 用光沿直線傳播知識可以解釋“小孔為什么可以成像”

C. 近視眼鏡利用了“凹透鏡對光的發(fā)散作用”的特點

D. 使用投影儀時，利用了“凸透鏡能成倒立、放大的實像”的規(guī)律

A 【解析】A、照相機拍照時，物體到透鏡的距離大于二倍焦距，成倒立、縮小的實像，故A錯誤； B、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因為光的直線傳播造成的，故B正確； C、近視鏡是凹透鏡，因此近視鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用使物體的像成在視網(wǎng)膜上，故C正確； D、投影儀是利用凸透鏡成倒立放大的實像的原理制成的，故D正確。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復習測試卷：第十章　浮　力 題型：填空題

小胡同學在水槽中洗碗，一個大的瓷碗正漂浮在水槽中．小胡用水槽中的水把碗裝滿，碗就會沉入水槽底部，此時碗所受到的浮力比漂浮時碗所受到的浮力 （選填“大”、“小”、“不變”），水槽中的水面將會 （選填“上升”、“下降”、“不變”）．

��；下降 【解析】試題分析：物體的浮沉可以通過改變物體重力，也可以改變物體受到的浮力。碗在不同的浮沉時，重力大小不變，但浮力與重力的關(guān)系不同。漂浮在水面上的碗，浮力等于重力；沉入水槽底部的碗受到的浮力小于重力。所以沉入水底的碗受到的浮力小于浮于水面的碗受到的浮力。根據(jù)阿基米德原理，浮力大小等于排開液體所受到的重力，所以沉于水底的碗浮力小，排開水的體積較小，所以水面將下降。

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