關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是

A. 物體受平衡力作用時，運動狀態(tài)可能會改變

B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

C. 拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力

D. 跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對平衡力

C 【解析】解答：A. 物體在平衡力作用下，處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以運動狀態(tài)一定不變，故A錯誤；B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對地球的吸引力是一對相互作用力，故B錯誤；C. 拔河比賽中甲隊獲勝，但比賽中甲隊對乙隊的拉力等于乙隊對甲隊的拉力，是相互作用力大小相等，故C正確；D. 跳水運動員蹬跳板時，他對跳板的力和跳板對他的力是一對相互作用力，故D錯誤。 故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：7.2 彈力 題型：單選題

（2016·威海卷）圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同，甲 、 乙左端固定在墻上，圖中所示的力 F均為水平方向，大小相等，丙 、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲 、 L乙 、 L丙 、L丁。下列選項正確的是（ ）

A. L甲＜ L丙 L乙＞ L丁

B. L甲= L丙 L乙= L丁

C. L甲＜ L丙 L乙= L丁

D. L甲= L丙 L乙＞ L丁

B 【解析】由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙；在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：單選題

(2017·四川宜賓中考)下列哪個現(xiàn)象跟“流體壓強與流速的關(guān)系”這一規(guī)律無關(guān)(　)

A. 高速的火車把人“吸”過去

B. 直升機飛行

C. 噴霧器噴出水霧

D. 固定翼飛機飛行

B 【解析】A、當(dāng)火車高速經(jīng)過時，帶動沿鐵路線的空氣高速運動，氣流速度越大處，空氣壓強越小。所以，此時人若站在鐵路附近，因受空氣壓強差的作用，就會有被“吸向”火車的危險，故A不符合題意； B、直升飛機螺旋槳給空氣一個向下的力，空氣會給螺旋槳一個向上的力，利用的是力的作用是相互的原理，故B符合題意； C、當(dāng)快速推動活塞時，豎直管上方空氣流速大，壓強小，豎直管中的水受到向上的壓強大于...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：9.4神奇的升力 題型：填空題

(2017·廣東廣州中考)行駛中的汽車,車窗緊閉,當(dāng)打開天窗時,天窗外空氣流速____車內(nèi)空氣的流速,天窗外空氣的壓強_______車內(nèi)空氣的壓強。所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。(均選填“大于”“等于”或“小于”) 

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大于 小于 【解析】汽車開動后，車外的空氣相對汽車要比車內(nèi)的空氣流動快，那么，流速快的地方壓強小，天窗外空氣的壓強小于車內(nèi)空氣的壓強，所以車內(nèi)空氣被“抽”到車外。 故答案為： (1). 大于 (2). 小于

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：填空題

如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力_____平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則樹枝對它的支持力是______N。（g=10N/kg）

是 1N 【解析】布谷鳥處于靜止狀態(tài)，說明它受到的力是平衡力； 若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則布谷鳥的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，樹枝對它的支持力與其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則

A. 物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力是一對平衡力

B. 物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力

C. 物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力

D. 桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對相互作用力

C 【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力二者大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在兩個物體上的力，不是一對平衡力，故B錯誤；C、物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D、桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是作用在...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級下物理課時同步練習(xí)：二力平衡 題型：單選題

木塊靜止在水平桌面上，如圖所示．關(guān)于木塊對桌面的壓力和木塊所受重力之間的關(guān)系，下列說法中正確的是

A. 一對平衡力 B. 一對相互作用力

C. 作用在同一物體上 D. 兩力的大小相同

D 【解析】靜止在水平桌面的的木塊，木塊對桌面的壓力豎直向下，作用在水平桌面上，該力與水平桌面對木塊的支持力是一對相互作用力，即二者大小相等，木塊所受重力方向豎直向下，木塊處于靜止狀態(tài)，木塊受到重力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力，大小相等，故木塊對桌面的壓力和木塊所受重力大小相等，答案選D。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：專題整合訓(xùn)練6 題型：作圖題

如圖所示,物體靜止在斜面上,請畫出物體受力的示意圖____。

【解析】地球表面的任何物體都受到重力的作用，方向豎直向下； 物體受到斜面斜向上的支持力，也斜面垂直； 在斜面上物體有向下滑動的趨勢，所以還受到沿斜面向上的摩擦力； 作用點都畫在物體的重心，如圖：

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：8.3 摩擦力 題型：填空題

小明在水平面上吃力地推一個箱子前進。如圖所示，請你幫助小明想一個辦法使他推起箱子來輕松些，并說明理由。

在箱子下放幾根圓木棒，變滑動摩擦為滾動摩擦 【解析】解答：小明推箱子推起來很費力，是因為箱子與地面的摩擦力太大，那么在箱子底部與地面之間墊幾根圓木棒．這樣能變滑動為滾動，從而減小摩擦力，推起來輕松些．故辦法：在箱子底部與地面之間墊幾根圓木棒．理由：變滑動為滾動可以減小摩擦．

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