（2008?玄武區(qū)一模）工人師傅利用如圖所示的滑輪組將重為800N的貨物勻速提升O.8m，所用拉力F為280N，則工人做的有用功是
640
640
J，此滑輪組的機(jī)械效率是
95.2%
95.2%
．  （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
分析：由圖中滑輪組的結(jié)構(gòu)可知承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，重物上升h，則拉力端移動(dòng)的距離s=3h，知道物重G和升高的高度h求出有用功W有用=Gh；知道拉力大小和拉力端移動(dòng)的距離求出總功W總=Fs，再根據(jù)效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率．
解答：解：由圖可知，n=3，
∵h(yuǎn)=0.8m，
∴s=3h=3×0.8m=2.4m；
當(dāng)提升G=800N的重物時(shí)，
W有用=Gh=800N×0.8m=640J，
W總=Fs=280N×2.4m=672J，
滑輪組的機(jī)械效率：
η=
W有用
W總
=
640J
672J
=95.2%．
故答案為：640，95.2%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了使用滑輪組時(shí)有用功、總功、機(jī)械效率的計(jì)算方法，由圖得出n=2（從動(dòng)滑輪上直接引出的繩子股數(shù)），計(jì)算出s=2h是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）小明利用標(biāo)有“6V  6W”的燈泡L1和“6V  3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)燈L1正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)它的燈絲的電流是多少？
（2）如圖所示：OA和OB分別為通過(guò)燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化的曲線．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，為安全起見，電源電壓不得超過(guò)多少？此時(shí)電路消耗的總功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源．在下列能源中：水能、石油、風(fēng)能、煤炭、天然氣、太陽(yáng)能，屬于不可再生能源的是
石油、煤炭、天然氣
石油、煤炭、天然氣
； 屬于清潔能源的是
水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能
水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）小華同學(xué)要測(cè)量一小塊巖石的密度，用天平稱其質(zhì)量時(shí)，所用砝碼和游碼如圖所示，則小巖石質(zhì)量是
75.6
75.6
g．將小巖石放入裝有80ml水的量筒中，水面上升到110m1處，這塊小巖石的密度是
2.52×103
2.52×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）如圖中木塊的長(zhǎng)度是
1.90
1.90
cm，溫度計(jì)的示數(shù)是
-3
-3
℃，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
1.6
1.6
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?玄武區(qū)一模）某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

步驟1：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離S1；
步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離S2；
步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離S3．
（1）比較v1、v2，可知vl
＞
＞
V2（選填“＞”、“＜”、“=”）這是因?yàn)?!--BA-->
小球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能
小球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能
．
（2）設(shè)計(jì)步驟1和步驟2的目的是
探究在質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系
探究在質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系
．
（3）比較步驟
1
1
和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．

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同步練習(xí)冊(cè)答案