（2009?蕪湖）物理學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了技術(shù)創(chuàng)新；而技術(shù)的進(jìn)步，也時(shí)時(shí)為物理學(xué)提供著先進(jìn)的沒備和手段，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展．物理與技術(shù)交相輝映．請列舉一例，并簡要說明二者之間的互動(dòng)關(guān)系．
分析：物理學(xué)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，帶動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；
而社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，又為物理學(xué)的探究提供了更多更好的探究條件，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展．
解答：答：物理學(xué)作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，可以使人們很好地認(rèn)識世界、了解自然．
   同時(shí)，它對人們改造自然、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展也起著極其重要的作用；技術(shù)體現(xiàn)了生產(chǎn)力的進(jìn)步，同時(shí)也為物理學(xué)的探究提供了更好的探究條件，物理和技術(shù)之間是相互作用、共同發(fā)展的，從而共同改變了人類的生活，乃至整個(gè)世界．
   物理學(xué)的發(fā)展與完善導(dǎo)致了歷史上三次工業(yè)革命，現(xiàn)代工業(yè)及科學(xué)發(fā)展離不開物理學(xué)理論．物理學(xué)實(shí)驗(yàn)既為物理學(xué)發(fā)展創(chuàng)造條件，同時(shí)也為現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的研究打下了物質(zhì)基礎(chǔ)．而三次工業(yè)革命也為物理學(xué)的研究提供了更好的條件，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展．
點(diǎn)評：此題考查的是物理和技術(shù)的關(guān)系，物理是為我們的生活服務(wù)的，我們探究物理是為了改變我們的生活，使我們更好的生活下去．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）如圖是用兩節(jié)新干電池做“伏安法測小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，待測小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于圖中
a
a
（選填“a”或“b”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，終過分折，同學(xué)們猜想了一些可能的原因，見下表．請根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫出對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)情況．
猜想 電壓表示數(shù)情況 電流表示數(shù)情況
燈泡斷路
燈泡短路 有示數(shù)
（3）故障排除后，同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為
10
10
Ω．

（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是
電壓大，通過小燈泡的電流大，導(dǎo)致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
電壓大，通過小燈泡的電流大，導(dǎo)致燈絲的溫度升高，小燈泡的電阻增大
．
（5）實(shí)驗(yàn)中測出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差．你是否同意他們的觀點(diǎn)？請說明理由．
（6）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于其它實(shí)驗(yàn)，請舉出一例．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?蕪湖）19世紀(jì)中后期，物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”．
（1）愛因斯坦說過，“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實(shí)在．”的確如此，磁場雖然看不見、摸不著，但可以通過它對放入其的
磁針
磁針
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它．
（2）像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法．請?jiān)倥e一例并簡要說明．
電流看不見，摸不到，但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識它．
電流看不見，摸不到，但可以根據(jù)電流通過燈泡時(shí)發(fā)光來認(rèn)識它．

（3）場的概念使自然哲學(xué)對物質(zhì)慨念的認(rèn)識提升到一個(gè)新的高度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

17、英籍華人高琨因在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”取得突破性成就，而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．關(guān)于光纖通信，下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?徐州模擬）華人科學(xué)家高錕以“涉及光纖傳輸?shù)耐黄菩猿删汀鲍@2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，許多新建的居民小區(qū)都安裝了光纖網(wǎng)絡(luò)，光纖的主要作用是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案