2．如圖所示，站在岸邊的人在A點(diǎn)看水中的魚，請(qǐng)你根據(jù)光的折射規(guī)律畫出看到“魚”的光路圖．

分析 水中魚反射的光斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，折射光線進(jìn)入人的眼睛，人認(rèn)為光沿直線傳播，人看到的魚是折射光反向延長(zhǎng)線相交形成的虛像，比魚的實(shí)際位置高，所以人看到的是變淺了的魚的虛像．

解答 解：站在岸邊的人看水中的魚時(shí)，由于光的折射的緣故，人看到的是變淺了的魚的虛像，所以，圖中B點(diǎn)為魚的虛像，C點(diǎn)為魚的實(shí)際位置；
因?yàn)轸~的像是人逆著折射光線看到的，所以直接連接BA，與水面的交點(diǎn)即為入射點(diǎn)O；
連接C和入射點(diǎn)O即為入射光線，光線斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查光的折射規(guī)律的作圖，記�。汗鈴乃鄙涞娇諝獾恼凵洌凵浣谴笥谌肷浣�，通過(guò)光的折射現(xiàn)象的作圖，說(shuō)明了為什么感覺(jué)水中的物體看起來(lái)變淺的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖是小磁針在通電螺線管旁靜止時(shí)的情況，請(qǐng)畫出螺線管的繞法和磁感線A的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，貨物底面積為4m2，物體放置在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)200Pa．當(dāng)拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m，在此過(guò)程，中，拉力做功的功率是100W；滑輪組的機(jī)械效率是80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖甲所示，共享單車是應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和二維碼的發(fā)展而產(chǎn)生的，它能無(wú)樁停靠、掃碼取車，很好地解決人們出行最后“一公里”的問(wèn)題．如圖乙所示為某款共享單車科技含量最高的部分，就是可定位的GPS電子鎖，電子鎖能接收無(wú)線移動(dòng)發(fā)來(lái)的開鎖指令，驅(qū)動(dòng)電機(jī)開鎖．傳動(dòng)軸內(nèi)有一臺(tái)微型發(fā)電機(jī)，在騎行的時(shí)候，這個(gè)發(fā)電機(jī)能為車鎖里面的電池充電．下列有關(guān)共享單車說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二維碼的幾何圖形中包含大量的信息
B．手機(jī)鏡頭掃二維碼成的是正立的實(shí)像
C．可定位的GPS 電子鎖是通過(guò)電磁波接收信號(hào)的
D．微型發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小明實(shí)驗(yàn)小組在長(zhǎng)約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水，管內(nèi)留有一小氣泡，他們用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距離（10cm）的記號(hào)．在探究過(guò)程中，他們觀察到如下現(xiàn)象：
（1）小明把玻璃管倒過(guò)來(lái)左手拿著并盡量保持豎直，看到氣泡在上升運(yùn)動(dòng)，這是以橡皮筋記號(hào)為參照物作出判斷的．
（2）如圖甲所示，當(dāng)氣泡開始運(yùn)動(dòng)后，小明右手迅速拿起秒表開始測(cè)量氣泡經(jīng)過(guò)每個(gè)橡皮筋的時(shí)間，并把路程和時(shí)間記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中，如乙表所示，小氣泡所做的是變速 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．氣泡在40cm 運(yùn)動(dòng)中的平均速度是0.05m/s．請(qǐng)?jiān)谝易鴺?biāo)圖中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖象．
路程s/cm　0　10　20　30　40
　時(shí)間t/s　0　2.3　4.2　6.1　8.0
（3）小華看著小明，認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范，你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范觀察到氣泡開始運(yùn)動(dòng)后再計(jì)時(shí)．
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方，你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn)：應(yīng)選用較長(zhǎng)的玻璃管，并增加橡皮筋記號(hào)間的距離．（寫出一條）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
130°30°
240°40°
360°60°
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路；
（2）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩�AD與ON的夾角，數(shù)據(jù)記錄如上表所示，小明分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；老師說(shuō)應(yīng)該是：光反射時(shí)，反射角等于入射角，理由是反射角隨入射角的變化而變化；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線不在（選填“在”或“不在”）紙板這一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）如圖1木塊的長(zhǎng)度是2.45cm；
（2）如圖2電能表的示數(shù)是123.4kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．地理的兩極和地磁兩極并不重合，存在磁偏角，最早發(fā)現(xiàn)磁偏角的是（　�。�
A．
奧斯特		B．
安培		C．
沈括		D．
法拉第

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小華做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）如圖甲所示，電源為兩節(jié)新干電池，小華所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“x”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表也有示數(shù)．則可能原因是燈的實(shí)際功率過(guò)�。�
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡達(dá)到額定功率，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.6 W．
（4）小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心將燈泡的燈絲燒斷了，此時(shí)會(huì)觀察到電壓表的示數(shù)發(fā)生的變化是電壓表示數(shù)增大到3V．
（5）做完此實(shí)驗(yàn)后，小華還想測(cè)量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999ΩA）、定值電阻（200Ω2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案，如圖丙所示．在A、B兩種方案中，方案B可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是可以多次測(cè)量取平均值．（電表為理想電表）

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