【題目】用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如圖所示．則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）

A.不變，因?yàn)椴ＡО逯亓Σ蛔?/span>
B.變大，因?yàn)椴ＡО逭此冎亓?/span>
C.變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×ψ饔?/span>
D.變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力

【答案】D
【解析】解：
因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大，不是因?yàn)檎此蔄BC錯(cuò)、D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分子間的作用力的相關(guān)知識(shí)，掌握固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力． 固體很難拉長(zhǎng)是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，利用圖中的器材可以完成“探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布”，小磁針黑色一端是N極．

（1）從小磁針的分布情況可以發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相似，通電螺線管的兩端相當(dāng)于磁體的兩個(gè)磁極．
（2）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，改變電流方向，通電螺線管的N、S極；改變電流大小，通電螺線管的N、S極（前兩空均填“改變”或“不改變”），從而說(shuō)明通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的有關(guān)，這個(gè)關(guān)系可以用安培定則來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩相同的燒杯中裝有質(zhì)量相等水，將質(zhì)量相等的木塊和冰塊分別投入兩燒杯中靜止時(shí)（水未溢出），木塊所受的浮力冰塊所受的浮力；甲燒杯底部受到的壓強(qiáng)乙燒杯底部受到的壓強(qiáng)；木塊露出水的體積冰塊露出水面的體積．（選填“＞”、“＜”或“=”） （ρ木=0.6×103 kg/m3 ， ρ冰=0.9×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄：

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．變滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)到位置．
（2）分析表1數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ．
（3）分析表2數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ．
（4）在探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，要保持不同阻值電阻兩端的不變，當(dāng)更換為20Ω電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，其兩端電壓均高于2V，其原因是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

（1）表示熱奶的溫度隨時(shí)問(wèn)變化的曲線是圖乙中的
（2）溫度隨時(shí)問(wèn)變化比較緩慢的曲線是圖乙中的
（3）水的初溫是　 　℃，熱奶的初溫是 　℃；熱奶的末溫是　 　℃；
（4）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變 . 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（ ）

A.R1電流變大，R1電壓變大
B.R2電流變小，R2電壓變大
C.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A.光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成縮小的像
B.光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成放大的像
C.光屏應(yīng)向左移動(dòng)，成放大的像
D.光屏應(yīng)向右移動(dòng)，成縮小的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1較亮，燈泡L2較暗，此現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A.燈泡L1的阻值大于燈泡L2的阻值
B.燈泡L1的額定功率大于燈泡L2的額定功率
C.燈泡L1兩端的電壓小于燈炮L2兩端的電壓
D.通過(guò)燈泡L1的電流大于通過(guò)燈炮L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，王剛同學(xué)利用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙、鉛筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭 （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置．這里所采用的研究方法是 ．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（2）為探究平面鏡成像的虛實(shí)，移開(kāi)蠟燭B，用白紙做屏放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上并沒(méi)有看到蠟燭的像，由此可知平面鏡所成的像是 像．（選填“實(shí)”或“虛”）

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