13．4月是安全教育宣傳月，為了用電安全．請您寫出一條安全用語：不用濕手摸線路和電器．

分析 根據(jù)對安全用電常識的了解作答．

解答 解：
為保證人身安全，使用電器和輸電線路安全運(yùn)行，我們平時要做到：
不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；
發(fā)生雷雨時不在大樹或高大建筑下避雨；
不用濕手摸線路和電器；
帶金屬外殼的用電器要保持良好接地；
不同時使用多個電功率用電器；
正確使用試電筆．等等．
故答案為：不用濕手摸線路和電器．

點(diǎn)評 此題是一道答案開放題，考查的是我們對安全用電常識的了解情況，平時要正確用電、科學(xué)用電、安全用電．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．為了比較兩種新型保溫材料甲和乙的保溫效果，將這兩種保溫材料分別做成形狀、結(jié) 構(gòu)、厚度完全相同的保溫筒，兩保溫筒內(nèi)同時分別放置完全相同、溫度均為80℃的恒 溫源，其截面圖如圖1所示．將兩保溫筒放在室溫為20℃的房間內(nèi)，每隔10min測 量一次兩保溫筒外表面A點(diǎn)和B點(diǎn)處的溫度，根據(jù)記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖2所示，圖中圖象Ⅰ表示保溫材料甲做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖象，圖象Ⅱ表示保溫材料乙做成的保溫筒外表面溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)實(shí)驗過程及圖象，下列四個選項中，判斷正確的是（　　）
A．可用單位時間內(nèi)保溫筒外表面的溫度變化表示保溫效果
B．甲材料的保溫效果比乙材料的保溫效果好
C．乙材料的保溫效果比甲材料的保溫效果好
D．如果把兩保溫筒內(nèi)80℃的恒溫源換成-18℃的恒溫源，其它條件不變，則無法比較甲、乙兩種保溫材料的保溫效果

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

4．某同學(xué)用一個焦距為9cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗，”裝置如圖所示，首先他們將凸透鏡固定在光具座標(biāo)尺上50cm的位置，再將蠟燭放在35cm的位置，左右移動光屏，知道屏上出現(xiàn)清晰的像．
（1）此時的像是放大的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）．
（2）若用一張不透明的紙將透鏡的下半部分遮�。畡t屏上能完成整的燭焰的像（填“能”或“不能”）．
（3）若將一個遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，若想得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏（填“左”或“右”），遠(yuǎn)視眼鏡是凸透鏡．
（4）移去遠(yuǎn)視眼鏡，保持透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時該同學(xué)應(yīng)站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或光屏），觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

1．如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機(jī)模型，他們用回形針做 成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包 線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半 周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．
（1）直流電動機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動．
（2）按他們這種方法刮漆，線圈在平衡位置附近時會切斷線圈中的電流（選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），目的 是使線圈能夠持續(xù)轉(zhuǎn)動．
（3）可以通過改變電流（或磁場）方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）．
（4）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，這時可做的有效嘗試有哪些換新電池使電流增大，換用較強(qiáng)的磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖中某同學(xué)體重為500N，他的手能承受的最大拉力為600N，動滑輪重100N，該同學(xué)利用如圖所示的滑輪組把物體A吊起來，物體A的重量不能超過（　　）
A．1000NB．1200NC．900ND．1100N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內(nèi)盛密度不同的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，則Fl=F2；鹽水的密度分別是ρ甲和ρ乙，則ρ甲＜ρ乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的智能手表是一種新型的通信工具，具有藍(lán)牙同步手機(jī)通話、跑步記數(shù)、音樂播放、圖片處理等功能，深受人們青睞，智能手表通過接收發(fā)射的電磁波來接聽電話，將手表戴在手腕上跑步使，以手表為參照物，路邊的樹木是運(yùn)動（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明用電學(xué)方法測量電線的長度．首先，小明測得電線銅芯的直徑為1.00mm，估計其長度不超過50m（已知銅的電阻率為1.75×10-8Ω•m）．
現(xiàn)有如下實(shí)驗器材：①程為3V、內(nèi)阻約為3kΩ的電壓表；②量程為0.6A、內(nèi)阻約為 0.1Ω的電流表；③阻值為0～20Ω的滑動變阻器；④內(nèi)阻可忽略、輸出電壓為3V的電源； ⑤阻值為R0=4.30Ω的定值電阻，開關(guān)和導(dǎo)線若干．
小明采用伏安法測量電線電阻，正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電流表的示數(shù)從0開始增加，當(dāng)示數(shù)為0.50A時，電壓表示數(shù)如圖1所示，讀數(shù)為2.5V．根據(jù)小明測量的信息，圖2中P點(diǎn)應(yīng)該接b （選填“接a”，、“接b”、“接c”或“不接”），Q點(diǎn)應(yīng)該接a （選填“接a”，、“接b”、“接c”或“不接”）．小明測得的電線長度為31.4m

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器的底面積S=8×10-3m2，容器高0.2m，內(nèi)盛0.17m深的水．A1和A2為兩個均勻?qū)嵭牧⒎襟w物塊（不吸水），A1的質(zhì)量為0.185kg，A2的體積為3.2×10-4m3，（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
（1）水對容器底部的壓力為多少？
（2）將A1釋放，沉浸在水中，靜止后受到容器底對它的支持力為0.6N，求A1的體積．
（3）只將A2緩慢浸入在水中，當(dāng)水對容器底部的壓強(qiáng)最大時，A2的密度至少為多少？

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同步練習(xí)冊答案