如圖所示，在水A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別是、、它們之間的正確關(guān)系是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)樗谋葻崛葺^
 
 （選填“大”或“小”）．開(kāi)關(guān)接在干路，是為了控制
 
相同．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
 
（選填“多”或“少”）．
由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越
 
 （選填“多”或“少”）．
（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要
 
（選填“長(zhǎng)”或“短”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、下表是小明“探究某種物質(zhì)的凝固特點(diǎn)”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）
時(shí)間/min 0 0.6 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
溫度/℃ 70 64 59 48 52 49 48 48 48
續(xù)：
時(shí)間/min 4.5 5 5.5 6 … 19.5 20 20.5 21
溫度/℃ 48 47 45 43 … 21 21 21 21
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知：第
1.5
min時(shí)的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤．實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫是
21
℃．
（2）該物質(zhì)在第4min時(shí)的狀態(tài)是
固液共存
態(tài)，它是
晶體
（選填“晶體”或“非晶體”），在凝固過(guò)程中
放出
熱量（選填“吸收”或“放出”），溫度
不變
（選填：“升高”、“降低”、“不變”）．
（3）課后小明又進(jìn)行了以下探究：如圖所示，在容器A內(nèi)裝水，在容器B內(nèi)裝鹽水，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)容器A內(nèi)有冰出現(xiàn)，由此可以判斷原來(lái)容器B內(nèi)鹽水的溫度
低于
O℃（選填：“高于”、“等于”、“低于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?開(kāi)遠(yuǎn)市二模）在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)樗谋葻崛葺^
大
大
 （選填“大”或“小”）．開(kāi)關(guān)接在干路，是為了控制
通電時(shí)間
通電時(shí)間
相同．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量
多
多
（選填“多”或“少”）．
由以上實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越
少
少
 （選填“多”或“少”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在杯中A處有一發(fā)光點(diǎn)，發(fā)出一束光，在杯壁B處形成一光斑，當(dāng)向杯中加水時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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