A. | B. | C. | D. |
分析 反潛機(jī)中的電子設(shè)備最終將磁信號轉(zhuǎn)換為變化的電流;因此是一個發(fā)電機(jī),利用了電磁感應(yīng)原理.分析選項中的原理,即可做出判斷.
解答 解:由分析可知,反潛機(jī)中的電子設(shè)備是利用了電磁感應(yīng)的原理.
A、圖示為奧斯特實驗,是電流的磁效應(yīng),故不符合題意;
B、在外力作用下使導(dǎo)體左右移動,切割磁感應(yīng)線,則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明此時有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機(jī)的工作原理.符合題意;
C、圖示為研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理,是電動機(jī)原理,故不符合題意;
D、圖示的實驗是電磁繼電器的原理,運用電流的磁效應(yīng),故不符合題意.
故選B.
點評 解答本題的關(guān)鍵要能從題意中分析出該裝置為發(fā)電機(jī),利用了電磁感應(yīng)原理,且能選出對應(yīng)發(fā)電機(jī)的原理圖.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音 | |
B. | 聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械,說明聲波可以傳遞能量 | |
C. | 城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生 | |
D. | 我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音,是因為他們發(fā)出聲音的音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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