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【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器的滑片P向b端移動的過程中，下列說法正確的是

A．電流表的示數變小

B．電阻R1消耗的電功率變大

C．電壓表 的示數變小

D．電路消耗的總功率變小

【答案】ACD

【解析】

試題分析：由圖可知：滑動變阻器R2 和定值電阻R1 串聯在電路中，電流表測量總電流，電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓，滑片P自向b移動的過程中，接入電路的電阻變大，總阻值變大，根據歐姆定律I=U/R

可知，電路中電流變小，即電流表示數變小．故A正確；根據P=I2 R，R1為定值電阻，所以R1消耗的電功率變小，故B錯誤；由U=IR可知，定值電阻R1兩端的電壓變小，故C正確；根據P=UI，電源電壓不變，電路消耗的總功率變小，故D正確，故選ACD。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度是_____m/s，太陽、月亮、熒火蟲、其中不是光源的是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______。

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是_______。

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_______(填“實”或“虛”）像。

（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm，同時發(fā)現像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

（6）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎樣的不便影響？_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法或解釋錯誤的是 （ ）

A．坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運動，說明力的作用是相互的

B．自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力

C．司機和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害

D．推著木箱才能在水平面上向右運動，說明物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象屬于凝華的是（ ）

A、洗手間里的固態(tài)清新劑逐漸變小了

B、冰箱里的水蒸氣結成霜

C、在發(fā)燒的病人身上擦酒精，可降低其體溫

D、寒冬，池塘的水面結冰了

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【題目】小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是

A．水平地面對小勇的支持力做功為6000J

B．小勇做的有用功為3000J

C．小勇拉力的功率為250W

D．此滑輪組的機械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．

（1）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大�。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是___．以下實例中應用該結論的有___．（選填字母）

A．菜刀要經常磨一磨

B．書包要用寬的背帶

C．汽車限重

D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙

（2）接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，他的操作步驟是：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖是某同學手拿礦泉水瓶時的情景。

（1）當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，瓶子受到的摩擦力和瓶子受到的________是一對平衡力，摩擦力的方向________。

（2）瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能________（填“增大”或“減小”）摩擦。

（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，這是瓶子受到了________的作用產生的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到靈敏電流計上．當銅棒向左運動時，電流計的指針 （選填“偏轉”或“不偏轉”）．該裝置可將 能轉化為電能．寫出用該原理制成的一種設備： ．

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