Question

3．在家庭電路中使用電爐時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻不熱，如圖所示，根據(jù)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？．

Answer 1

分析 利用公式Q=I²Rt進(jìn)行分析，當(dāng)導(dǎo)體中的電流和通電時(shí)間相等時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和導(dǎo)體的電阻成正比，進(jìn)而提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題．

解答 解：根據(jù)焦耳定律可知，當(dāng)導(dǎo)體中的電流和通電時(shí)間相等時(shí)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和導(dǎo)體的電阻成正比．
電爐絲接到電路里時(shí)，導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián)，導(dǎo)線和電爐絲中的電流和通電時(shí)間相等，
電爐絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大的多，所以電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．
故提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻有什么關(guān)系？

點(diǎn)評 掌握電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電流產(chǎn)生熱量多少和各影響因素之間的關(guān)系，不僅要掌握焦耳定律，而且要學(xué)會(huì)根據(jù)其解釋有關(guān)現(xiàn)象．