【題目】如圖所示電路中，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn)，燈不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，則電路故障可能是

A. 斷路 B. 短路 C. 短路 D. 斷路

【答案】B

【解析】

閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電流表指針有偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路是通路；電壓表無(wú)示數(shù)，則與電壓表并聯(lián)部分的電阻為0（即發(fā)生短路）。

由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量的是兩端的電壓，電流表測(cè)量電路中的電流；

A.如果燈泡斷路，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)量電源電壓，故A錯(cuò)誤；

B.如果燈泡短路，則電壓表也被短路，電壓表無(wú)示數(shù)，燈泡會(huì)發(fā)光，電流表有示數(shù)，故B正確；

C.如果短路，則會(huì)發(fā)光，電壓表測(cè)量的是電源電壓，電壓表和電流表都有示數(shù)，故C錯(cuò)誤；

D.如果燈泡斷路，整個(gè)電路斷開，電壓表和電流表都無(wú)示數(shù)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)時(shí)：（　�。�

A. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變大。

B. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變小。

C. 電流表讀數(shù)變大，電壓表讀數(shù)變小。

D. 電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)急照明燈是在正常照明電源發(fā)生故障時(shí)，能持續(xù)照明而不間斷工作的一類燈具，如圖所示．當(dāng)照明電路突然停電時(shí)，應(yīng)急照明燈通過(guò)自動(dòng)控制電路及相關(guān)部件自動(dòng)把燈泡跟蓄電池接通，從而實(shí)現(xiàn)自動(dòng)應(yīng)急照明．下表為某型號(hào)應(yīng)急照明燈的主要技術(shù)數(shù)據(jù)：求：

（1）根據(jù)上述技術(shù)數(shù)據(jù)，判斷兩燈的連接方式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

（2）單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流．

（3）單只燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻．

（4）根據(jù)蓄電池的“額定電壓”和“容量”（容量“1.8Ah”指的是如果放電電流為1.8A，可供電時(shí)間約1小時(shí)），估算這種蓄電池最多可儲(chǔ)存的電能．

（5）蓄電池充滿電后，可以實(shí)現(xiàn)的最長(zhǎng)連續(xù)應(yīng)急照明的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明組探究“串聯(lián)電路與并聯(lián)電路比較”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（1）小明按照上圖甲連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________（填“斷開”或“閉合”）.連接完成后，小明將一根導(dǎo)線連接在圖甲中A、B兩點(diǎn)上，閉合開關(guān)，則可以觀察到的現(xiàn)象是燈泡L1_______，L2______ .（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。

(2) 小明在按照?qǐng)D乙連接并聯(lián)電路時(shí)，實(shí)物圖如圖丙所示，請(qǐng)指出電路中的兩處錯(cuò)誤

①____________________________短路②_______________________________

(3) 小明在完成上述實(shí)驗(yàn)后，還想探究三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路特點(diǎn)，他連接的實(shí)物圖如圖丁所示，若此時(shí)閉合開關(guān)，能發(fā)光的燈泡是________；只要再在電路中增加一根導(dǎo)線，就可以使其變成三個(gè)燈泡并聯(lián)的電路，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出這根導(dǎo)線。

（______）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長(zhǎng)，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)正在日趨增強(qiáng)（如圖是我國(guó)的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力．請(qǐng)你回答：

（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種）：________．

（2）用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：________．

（3）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)你舉出一個(gè)在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子：________．

（4）氫氣具有熱值高且________的特點(diǎn)，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三盞小燈泡分別按圖中甲、乙兩種方式連接在相同電源兩端，當(dāng)閉合開關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中的三盞燈是串聯(lián)，乙圖中的三盞燈是并聯(lián)

B. 甲圖中電壓表示數(shù)小于乙圖中電壓表示數(shù)

C. 甲圖中，電壓表的示數(shù)為燈和兩端的電壓之和

D. 乙圖中，電流表的示數(shù)為通過(guò)燈和電流之和

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)圖所示電路的分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 閉合，、斷開時(shí)，與串聯(lián) B. 、閉合，斷開時(shí)，與并聯(lián)

C. 、閉合，斷開時(shí)，被短路 D. 只要、同時(shí)閉合，就會(huì)出現(xiàn)電源短路現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)心題柱體金屬塊，相同的大燒杯若干，水，密度未知的某種液體，細(xì)線等。

(1)小聰進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N；用彈簧測(cè)力計(jì)桂著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出)，井將其示數(shù)記錄在表格中；

實(shí)驗(yàn)步驟

B

C

D

E

F

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

2.6

2.2

1.7

1.7

1.5

(2)在實(shí)驗(yàn)步驟D中金屬塊所受浮力F浮＝________N，金屬塊的體積為________m3，金屬塊的密度為________kg/m3；

(3)分析實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C、D，可以說(shuō)明浮力大小跟________________有關(guān)：分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F，可以說(shuō)明浮力大小跟_____________有關(guān)；

(4)小聰用表格中的數(shù)據(jù)還算出了某種液體的密度是________g/cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時(shí)，_____（選填“是”、“不是”）處于平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_________邊旋一些（選填“左”或“右”），這樣做的目的是方便測(cè)量_____。

(2)杠桿平衡后，在左側(cè)掛三個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重 1N，如圖乙所示，在右端用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，為使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F=_____。

(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)處于圖丙中的斜拉位置時(shí)，想使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(4)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖丁所示，在 A 處掛 2N 的鉤碼，若使杠桿在水平位置平衡，則在 B 處施加的力（______）

A.可能為 2N B.一定為 2N C.可能為 4N D.一定為 6N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案