【題目】人類社會科技的進步離不開科學家的不斷探索，了解物理學史，學習科學家的科學態(tài)度和責任擔當也是我們課程的一個重要內(nèi)容。以下物理科學家與其研究貢獻不相符的是（ ）

A.法拉第—電流的磁效應

B.牛頓—光的色散

C.托里拆利—大氣壓的值

D.阿基米德—杠桿原理

【答案】A

【解析】

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，故A錯誤，符合題意；

B．牛頓不僅在力學研究取得重大成就，還最早發(fā)現(xiàn)了光的色散現(xiàn)象，故B正確，不符合題意；

C．托里拆利測量大氣壓的值，故C正確，不符合題意；

D．“給我一個支點，我將撬動整個地球�！笔枪畔ＥD阿基米德的名言，它蘊含了杠桿定律，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系時，實驗記錄如下表：

實測物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值G/m(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)在實驗過程中，需要的測量工具有________和________________；

(2)比值的平均值g＝____________，它的物理意義是___________________________； (3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在穿衣鏡前1m處，當他向鏡面前進0.5m時，他與他在鏡中的像相距_________m；光在真空中的傳播速度是_________m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開魯縣白塔公園是人們活動休閑的好場所，2019年春節(jié)期間，白塔公園出現(xiàn)大量霧凇，十分美麗迷人！霧凇的形成所屬的物態(tài)變化是（　　）

A.凝固B.液化C.凝華D.汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.體積越大的物體，質(zhì)量一定越大B.固體的密度總是大于液體的密度

C.同一物質(zhì)，質(zhì)量越大，密度越大D.晶體都有固定的熔點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：
（1）如圖1所示，用刻度尺量其長度為；如圖2所示，用天平測出其質(zhì)量為；若用排水法測出其體積為1cm3 ， 則該金屬絲的密度為 ．
（2）小明接著測金屬絲的電阻，接線時開關應處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器滑片應移到（選填“A”或“B”）端．圖3中C線和D線應分別接在電壓表的和（選填“﹣”、“3”或“15”）接線柱上．
（3）接線無誤且閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數(shù)為1.4V時，電流表的示數(shù)如圖4所示為 ， 則該金屬絲的電阻為Ω．再測一組數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，說明滑動變阻器的滑片是向（選填“A”或“B”）端移動．
（4）小明又設計了一種方法來測金屬絲的電阻，將金屬絲和一定值電阻R0接入如圖5所示電路，當電流表A1的示數(shù)為電流表A2的示數(shù)n倍時，金屬絲的電阻Rx=R0 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（來源）人教版初中物理八年級上冊第6章質(zhì)量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1

小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”．小紅同學用天平、量筒、質(zhì)量不等的鋁塊和水進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗，先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質(zhì)量，再用量筒測出某種液體的體積，重復三次，實驗數(shù)據(jù)如表二所示．

（1）小明表二中記錄的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，其產(chǎn)生錯誤原因是______________．

（2）利用哪些方法處理上述表一和表二中的數(shù)據(jù)，可說明密度是物質(zhì)的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某種液體的密度是_________g/cm3．

（4）回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝙蝠靠________發(fā)現(xiàn)昆蟲，北斗衛(wèi)星利用________給交通工具導航。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中找到了一根金屬絲，利用自己所學的物理知識對它進行了研究：
（1）如圖1所示，用刻度尺量其長度為；如圖2所示，用天平測出其質(zhì)量為；若用排水法測出其體積為1cm3 ， 則該金屬絲的密度為 ．
（2）小明接著測金屬絲的電阻，接線時開關應處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，滑動變阻器滑片應移到（選填“A”或“B”）端．圖3中C線和D線應分別接在電壓表的和（選填“﹣”、“3”或“15”）接線柱上．
（3）接線無誤且閉合開關后，移動滑動變阻器滑片，當電壓表的示數(shù)為1.4V時，電流表的示數(shù)如圖4所示為 ， 則該金屬絲的電阻為Ω．再測一組數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變大，說明滑動變阻器的滑片是向（選填“A”或“B”）端移動．
（4）小明又設計了一種方法來測金屬絲的電阻，將金屬絲和一定值電阻R0接入如圖5所示電路，當電流表A1的示數(shù)為電流表A2的示數(shù)n倍時，金屬絲的電阻Rx=R0 ．

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