2．俗語中往往包含不少的科學道理．例如，俗話說“一個巴掌拍不響”，它所說明的物理道理是（　　）
A．一個人不會只有一個巴掌
B．一個巴掌的力太小
C．一個物體不能產(chǎn)生力的作用
D．只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

分析 根據(jù)力是物體對物體的作用知，有力產(chǎn)生必然存在施力物和受力物．

解答 解：
力是物體對物體的作用，要產(chǎn)生力的作用至少兩個物體，一個物體不能產(chǎn)生力的作用．當一個巴掌給另一個巴掌力的同時會受到另一個巴掌的力．
故選C．

點評 本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用；力不能脫離物體而存在，而且當發(fā)生力的作用時，一定有兩個或兩個以上的物體存在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．期末考試臨近，學校負責期末考務的工作人員從商店購回一批“得力”牌厚層訂書機，方便監(jiān)考老師裝訂試卷，如圖所示．該型號訂書機由優(yōu)質(zhì)PP塑料和優(yōu)質(zhì)鋼材制成，總質(zhì)量0.9kg，其中所用PP塑料的質(zhì)量0.25kg．求：g=10N/kg
（1）該訂書機所用鋼材質(zhì)量是多少kg？
（2）該訂書機所受重力多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華同學想用天平和量筒測一石塊的密度．

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，若天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量47.4g．若量筒中放入石塊前和放入石塊后的情況如圖丙、丁所示，則石塊的密度是4.74g/cm3．測量時如果如圖丁那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實值相比偏大（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在打撈海底沉船時，常用水下機器人潛入水下打撈船上物品，已知ρ海水=1.03×103kg/m3．
（1）若機器人在水下運動時，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機器人在水下以0.3m/s的速度水平勻速運動時，機器人水平推進力多大？
（2）機器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強是多大？
（3）某時刻機器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為2.7×103kg/m3的物體靜止不動，求該力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，其實驗裝置如圖，a、b、c、d、e是主光軸上五個點，F(xiàn)和2F分別為焦距與2倍焦距．則在這五個點中：

（1）把燭焰放在e點上，可以成正立放大的虛像；
（2）把燭焰放在a點上，所成的像最小
（3）把燭焰放在a、b點上屬于照相機原理
（4）把燭焰放在c、d點上屬于投影儀原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．“神舟十載人飛船于2013年6月Il日17時38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，此次發(fā)射，為以后進-步開展空間實驗室的研究和空間站的建設奠定-個天地往返的運輸系統(tǒng)．“神十“在火箭接力作用下加速上升階段，它的動能增大，重力勢能增大（選填“增大”、“減小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中：

（1）實驗中讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做才能讓小車到達水平面時的速度相同．
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，向前滑行的距離就越長．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求完成下列作圖．

（1）如圖甲所示，P為人眼位置，請在圖中用作圖方法，作出人眼所能看到的檔板右側(cè)墻壁的范圍．
（2）根據(jù)平面鏡成像特點，畫出圖乙中物體AB在平面鏡中的像．
（3）如圖丙是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線，請畫出它通過透鏡后的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于實驗儀器使用的說法中，正確的是（　�。�
A．使用電流表時，電流要從電流表正接線柱流入，負接線柱流出
B．使用滑動變阻器改變燈泡亮度時，應將滑動變阻器與該燈泡并聯(lián)
C．使用電壓表時，不允許不經(jīng)過用電器把它直接接在電源兩極上
D．使用電流表時，應將電流表并聯(lián)在電路中

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