【題目】如圖所示,是小剛同學(xué)探究平面鏡成像的裝置,所提供的器材有玻璃板(帶固定支架)、兩個(gè)形狀相同的蠟燭A和B、白紙、鉛筆、火柴。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、把白紙平鋪在水平桌面上;
B、把玻璃板豎直固定在白紙的中間,并用鉛筆在白紙上做記號;
C、A蠟燭放在玻璃板前并在白紙上記錄其位置;
D、用B蠟燭在玻璃板的另一側(cè)移動(dòng)指其與A蠟燭在玻璃板上成的像重合,也記錄下B蠟燭的位置;
E、改變A蠟燭的位置,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,總結(jié)結(jié)論。
(1)用的玻璃板代替平面鏡,目的是為了____________________________;
(2)圖中把手放在玻璃板后的燭焰上不會(huì)被燒傷,說明平面鏡成的是_______像(填“實(shí)”或“虛”);
(3)做完一次實(shí)驗(yàn)后,小剛讓A蠟燭靠近玻璃板重新做實(shí)驗(yàn),此時(shí)像的位置____________玻璃板(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),像的大小_____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)本實(shí)驗(yàn)中小剛要研究像距和物距的關(guān)系,他接下來應(yīng)該如何操作__________________________。
【答案】 便于確定像的位置 虛 靠近 不變 把紙沿玻璃板位置對折以A、B兩個(gè)位置是否重合來判斷
【解析】(1)用的玻璃板代替平面鏡,目的是為了便于確定像的位置;
(2)圖中把手放在玻璃板后的燭焰上不會(huì)被燒傷,說明平面鏡成的是虛像;
(3)像的大小與物體大小相等;像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,因此做完一次實(shí)驗(yàn)后,小剛讓A蠟燭靠近玻璃板重新做實(shí)驗(yàn),此時(shí)像的位置也會(huì)靠近玻璃板;像的大小不變;
(4)本實(shí)驗(yàn)中小剛要研究像距和物距的關(guān)系,他接下來應(yīng)該如何操作:把紙沿玻璃板位置對折以A、B兩個(gè)位置是否重合來判斷,如果重合,說明像到平面鏡距離與物體到平面鏡距離相等。
此題考查了平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列結(jié)論中正確的是
A. 地面有可能是光滑的
B. 物體A和B之間有可能是光滑的
C. 物體B的重力和地面對B的支持力是一對平衡力
D. 物體B的重力和地面對B的支持力是一對作用力和反作用力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在固體、液體、_____中傳播,但不能在______傳播。所以在太空中兩名宇航員______(選填“能”或“不能”)直接通過講話交流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估計(jì)值中,最符合實(shí)際的是( )
A.一名初中生的質(zhì)量約為200kg
B.人正常步行速度約為1.4m/s
C.人感覺舒適的氣溫約為40℃
D.家庭照明用LED燈的電功率約為200W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光源是指________的物體,光源分為________光源和________光源.我們能看見光源,是由于發(fā)光物體發(fā)出的光進(jìn)入了我們的________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量花生油的密度,
A、用天平測出燒杯的質(zhì)量m1=32.6g;
B、將燒杯中的花生油倒入量筒中,測出花生油的體積V=80ml;
C、計(jì)算出花生油的密度;
D、調(diào)節(jié)天平平衡;
E、向燒杯中倒入花生油,測出燒杯與花生油的總質(zhì)量(如圖)m2=_______g。為了能測量出更正確的花生油密度其合理步驟是:____________________,并計(jì)算出花生油的密度為__________g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 ( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
乒乓球被彈開
C.
尺子振動(dòng)越快,音調(diào)越高
D.
聽不到真空罩中間鈴聲
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