【題目】(1)在如圖所示裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管中噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的蒸氣發(fā)生了_____現(xiàn)象，“白氣”產(chǎn)生時會________熱(填“吸”或“放”).

(2)如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有_______，玻璃片的溫度將_______(填“升高”、“不變”或“降低”)。

(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得結(jié)論是___________________________。

【答案】液化放熱小水珠升高水蒸氣遇冷液化且液化放熱

【解析】

(1)在離管口稍遠(yuǎn)處可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象；液化過程需要向周圍放出熱量；(2)霧狀的“白氣”實際是小水珠，因為液化過程需要向周圍放出熱量，所以正對管口的玻璃片表面的溫度將升高；(3)分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得出兩條結(jié)論：降低溫度可以使氣體液化；液化時放熱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。為了驗證沸點與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計了以下實驗方案并加以實施。

（實驗一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計測得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時間的變化如下表格所示：

時間/分

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

70

78

86

91

102

102

102

由數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時燒瓶內(nèi)氣壓_____（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（實驗二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）．向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰。

（1）上述實驗中水為什么重新沸騰__________；

（2）若利用圖c裝置來驗證“氣壓增大時，液體沸點升高”，當(dāng)瓶內(nèi)水沸騰后，小明該如何操作________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系”的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的，，，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動　R2　（填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．
（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的，，，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動　 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為　 V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測經(jīng)驗最接近實際的是（ ）
A.乒乓球臺高約為760cm
B.一元硬幣的質(zhì)量約為50g
C.成年人正常行走1.2m用時約1s
D.近幾年石家莊冬季平均氣溫約10°C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正確估測物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．初三男生小明同學(xué)與自己身體相關(guān)的物理量進(jìn)行了估測，下列估測合理的是
A.正常體溫為100℃
B.自身質(zhì)量約為45kg
C.跑步的速度約為50m/s
D.手指甲寬度約為1nm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在右表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象___________ .

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

t/℃

-4

-3

-2

-1

0

0

0

1

3

5

(2)某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是___________℃；

(3)為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？________；

(4)冰在熔化時，要______(吸/放熱)，溫度__________；熔點是_______℃，冰塊整個熔化過程用了____________min；

(5)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同？為什么？_______ _________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】4月2日8時，我國“天宮一號”目標(biāo)飛行器已再入大氣層，絕大部分器件在再入大氣層過程中燃燒銷毀，結(jié)束它的歷史使命。下列說法正確的是

A. 這一天，杭州地區(qū)晝短夜長

B. “天宮一號”墜落過程中只受到重力作用

C. “天宮一號”在大氣層中的燃燒現(xiàn)象屬于自燃

D. “天宮一號”墜毀時將依次通過暖層、中間層、對流層和平流層

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖．

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）．
（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體（選填“A”或“B”）的動能．
（3）該實驗物體動能的大小所示通過來反映的，這種探究方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（5）實驗表明，同一物體A從斜面不同高出滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：在質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）時，速度越大動能（選填“越大”、“越小”或“不變”）．
（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實驗中，密封的錘形玻璃泡內(nèi)有少量碘顆粒，將玻璃泡浸在開水里如圖甲，觀察到玻璃泡內(nèi)固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿玻璃泡．

（）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________（填物態(tài)變化名稱）．

（）在上述實驗中，同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態(tài)碘出現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀察到，為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是，碘的沸點是，水的沸點是．請你根據(jù)上述小資料分析說明該同學(xué)的猜想為什么是錯誤的：________________．

（）為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，老師在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳）如圖乙，此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面有大量白霧，內(nèi)部氣泡是___________（選填“水蒸氣”、“二氧化碳”或“空氣”）；“白霧”產(chǎn)生原因是__________________．

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同步練習(xí)冊答案