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【題目】在筷子上捆一些棉花，做一個活塞。用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，管內空氣柱由于____會發(fā)出悅耳的哨音；上下推動活塞，因為空氣柱的長短不同，而導致聲音的___會不同，運用這個特點就制成了一個簡易的管樂器，這個管樂器發(fā)出的聲音與小提琴的聲音明顯不同，是因為它們的____不同。（后兩空均填“音調”“響度”或“音色”）

【答案】振動 音調 音色

【解析】

[1][2]用嘴吹管的上端，管內空氣柱因發(fā)生振動會產生聲音，上下推拉活塞時，空氣柱的長度發(fā)生改變，因此空氣柱的振動快慢會發(fā)生改變，所以導致聲音的音調不同。

[3]人們能很容易地區(qū)分出這個管樂器和小提琴的聲音，是因為二者發(fā)聲的材料與結構不同，故主要是通過它們的音色不同來辨別的。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱．用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間．表1是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)．

表

液體

質量/g

初溫/

加熱時間/s

末溫/

A

60

20

45

B

60

20

120

45

（1）組裝器材時，應將溫度計固定在適當?shù)奈恢�，不要碰到燒杯�?/span> ．

（2）加熱液體A所用的時間如圖2所示，為 s．

（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較 （填“大”或“小”）．

（4）小紅想用與小明不同的方法進行實驗，則她在實驗中應控制 （填“加熱時間”或“升高溫度”）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在做實驗時，按照左下的電路圖連接好實物，檢查無誤后將開關S閉合。在記錄數(shù)據(jù)時，小麗忘了將電流表A的接線柱記錄下來，此時兩個電流表A和A1的指針如圖所示。由此可知電流表A1的示數(shù)為____A，通過電燈L2的電流大小為____A．并請在實物圖中將小麗的實驗電路圖連接好。

（____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，用滑動變阻器來控制燈泡的亮暗，要求：當滑片P向左移動時燈泡亮度變暗，則滑片變阻器接入電路的方式是

A. C接M點，D接N點 B. B接M點，D接N點

C. A接M點，C接N點 D. A接M點，D接N點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“電功率與電流、電壓關系”實驗時，選擇的小燈泡是種類相同、規(guī)格不同的L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”，其他器材如圖所示．

（1）請你說明“可以通過燈泡的亮度判斷電功率的大小”的理由．

（2）小紅設計圖甲所示的實驗方案，她能夠探究的問題是_____．

（3）小東設計如圖乙所示的方案進行實驗，把實驗證據(jù)填入下面的表格中請你寫出分析證據(jù)得出結論的過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學所做的改變電路電流和電壓的實驗如圖所示，當開關S閉合時，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表與電流表的示數(shù)之比不發(fā)生改變的電路是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是

A. 手在屏幕上形成的手影

B. 橋在水中形成的倒影

C. 放大鏡把字放大

D. 勺柄好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用伏安法測電阻的實驗電路圖，實驗所用的器材：電源一個（電壓保持6V不變）．待測電阻一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，電壓表（0﹣6V，0﹣15V）一只，滑動變阻器（0﹣12Ω）一只，開關一個，導線若干，實驗過程中要求電表不超過其量程，且電表的指針至少能達到刻度盤的中線，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出被測電阻R的U﹣I圖象如圖所示．當電流表和電壓表能按要求工作時，R消耗的最大功率與最小功率之比為

A. 25：4 B. 64：25 C. 9：2 D. 4：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若小球在運動過程中只受到力F的作用，且運動過程中力F始終保持不變，則圖中小球的運動軌跡（用虛線表示）不可能的是

A. B. C. D.

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