李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)大小級別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(摩擦不計),當(dāng)風(fēng)越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω。

⑴無風(fēng)時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為        Ω。

⑵如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹        (填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級別在變        (填“大”、“小”或“不變”)。

⑶如果每增大一級風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級時,電流表的示數(shù)為         A。

⑷請你猜想一下,忽然有一天吹東風(fēng),看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):

                                                (銅線不脫離電阻絲)。

(1)  20 

(2)  北風(fēng)       大

(3)   0.4

(4)電流表的示數(shù)沒有變化。因細銅絲不會移動,電路中電阻沒有變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?潮南區(qū)模擬)李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)大小級別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(摩擦不計),當(dāng)風(fēng)越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.

(1)無風(fēng)時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為
20
20
Ω.
(2)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹
南風(fēng)
南風(fēng)
(填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級別在變
(填“大”、“小”或“不變”).
(3)如果每增大一級風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級時,電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
 A.
(4)請你猜想一下,忽然有一天吹東風(fēng),看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):
電流表的示數(shù)沒有變化.因細銅絲與電阻絲的觸點不會移動,電路中電阻沒有變化.
電流表的示數(shù)沒有變化.因細銅絲與電阻絲的觸點不會移動,電路中電阻沒有變化.
(銅線不脫離電阻絲)

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科目:初中物理 來源: 題型:

李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)力級別的儀器,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(摩擦不計),當(dāng)風(fēng)越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.無風(fēng)時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V.問:
(1)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹
南風(fēng)
南風(fēng)
(填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級別在變
(填“大”、“小”或“不變”)
(2)求電阻絲AB的電阻.
(3)如果每增大一級風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級時,電流表的示數(shù)是多少?
(4)請指出該設(shè)計方案的不足之處(指出一點即可).

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市麻城市南湖中學(xué)中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)大小級別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(摩擦不計),當(dāng)風(fēng)越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.

(1)無風(fēng)時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為______Ω.
(2)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹______(填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級別在變______(填“大”、“小”或“不變”).
(3)如果每增大一級風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級時,電流表的示數(shù)為______ A.
(4)請你猜想一下,忽然有一天吹東風(fēng),看到電流表的情況可能是(并簡單解釋理由):______(銅線不脫離電阻絲)

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

李珊設(shè)計了一種用電學(xué)原理測南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)力級別的儀器,如圖所示,小塑料球P系在細銅絲(電阻不計)下,懸掛在O點,AB為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲(電阻率較大),C點為AB電阻絲的中點,且在O點的正下方,AB與金屬絲接觸良好,可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(摩擦不計),當(dāng)風(fēng)越大時,細銅絲離開C點的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10Ω.無風(fēng)時,細銅絲與電阻絲的觸點在C點,此時,電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V.問:
(1)如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹______(填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級別在變______(填“大”、“小”或“不變”)
(2)求電阻絲AB的電阻.
(3)如果每增大一級風(fēng);電路中的電阻將改變1Ω,某天如果吹南風(fēng)5級時,電流表的示數(shù)是多少?
(4)請指出該設(shè)計方案的不足之處(指出一點即可).

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