如圖甲所示,用吸管吸飲料時(shí),是    使飲料上升到嘴里.如果用吸管從靜止的乒乓球側(cè)面吹氣(如圖乙),發(fā)現(xiàn)乒乓球向有氣流一側(cè)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?u>        .用不同的力吹氣,發(fā)出的聲音    不同.如圖丙所示,用同樣的力吹一根塑料吸管做響笛,并將它不斷剪短,這是研究聲音的       與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系.
大氣壓;氣體流速越大,氣壓越;響度;音調(diào)

試題分析:(1)用吸管吸飲料是利用了大氣壓,吸時(shí)是先把管內(nèi)空氣吸走,這樣在管內(nèi)外就形成氣壓差,從而把飲料“壓”進(jìn)嘴里.
(2)氣體的壓強(qiáng)與流速有關(guān),流速越大的位置氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小.
(3)聲音的特征有三個(gè):即音調(diào)、響度和音色;音調(diào)是指聲音的高低,取決于物體振動(dòng)的頻率;響度是指聲音的大小,取決于振幅和距離聲源的距離;音色是取決于發(fā)聲體本身的一種特性,一般利用音色來(lái)辨別物體.
解:(1)吸管吸飲料時(shí),是先把吸管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料被壓進(jìn)吸管里.
(2)吹氣的位置氣體流速較快,氣壓較小,所以乒乓球就會(huì)在周?chē)髿鈮旱淖饔孟卤粔合蛄擞袣饬饕粋?cè).
(3)用不同的力吹氣,發(fā)出聲音的大小不同,即聲音響度不同;
當(dāng)用同樣的力吹細(xì)管時(shí),同時(shí)不斷的剪短細(xì)管,使得細(xì)管內(nèi)的空氣柱逐漸變短,振動(dòng)變快,振動(dòng)的頻率變大,所以其所發(fā)出的音調(diào)會(huì)變高,則該實(shí)驗(yàn)是為了研究聲音的音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系.
點(diǎn)評(píng):本題是考查了與吸管有關(guān)的幾個(gè)現(xiàn)象,這種“一句話(huà)”的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)往往最關(guān)鍵的地方就在于你要知道這個(gè)現(xiàn)象是與哪些物理知識(shí)有關(guān)的,這種題目并不會(huì)要求你做很詳細(xì)的解釋?zhuān)话隳苤琅c哪些物理知識(shí)有關(guān)就可以做出
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn),測(cè)得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm,乙同學(xué)采取下面哪個(gè)措施可以改變這個(gè)高度差 (  )
A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀B.用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)
C.把玻璃管往上提一提,但不出水銀面D.把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是利用水銀氣壓計(jì)測(cè)量不同高度的大氣壓數(shù)值:

(1)認(rèn)真分析可知:大氣壓的變化規(guī)律是                     
(2)由于不同高度的大氣壓是不同的,這就給人們一個(gè)啟發(fā):那就是可以將水銀氣壓計(jì)改裝成為一個(gè)    .如果我們?cè)谖洚?dāng)山的金頂上測(cè)得的大氣壓是83.6kPa,則金頂?shù)暮0胃叨却蠹s是     m.
(3)如果在金頂上燒開(kāi)水,則水沸騰時(shí)的溫度將     100℃.(填“高于”“等于”或“低于”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在海拔1000m的天山上某處,做托里拆利實(shí)驗(yàn),水銀柱的高度將    760mmHg(填“高于”“低于”),在此處與海平面相比較,水的沸點(diǎn)將      .(填“降低”“升高”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖是托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置圖.玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后,兩水銀面的高度差是760mm.下列情況中(試管口始終沒(méi)離開(kāi)水銀面),水銀面的高度差變小的是( 。
A.稍稍提高玻璃管
B.使玻璃管頃斜
C.往水銀槽中添加水銀
D.將實(shí)驗(yàn)裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

活動(dòng)卡中有一學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng):在空塑料瓶的底部扎一個(gè)小孔,用手指堵住小孔,向瓶中注滿(mǎn)水,并旋上蓋子.然后,松開(kāi)手指,水   從瓶中流出,如果將蓋子旋開(kāi),水   從瓶中流出(均選填“能”或“不能”).這一實(shí)驗(yàn)與著名的       實(shí)驗(yàn)一樣,證明了大氣壓強(qiáng)的存在.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們?nèi)祟?lèi)就生活在這“大氣海洋”的底部,承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)大氣壓.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.0×105Pa
B.高山頂上水的沸點(diǎn)較高,因?yàn)槟抢锏拇髿鈮狠^大
C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在
D.陰雨天時(shí)大氣壓通常偏低

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(A)冰棍冒出的“白氣”是怎么形成的?“白氣”是向上飄還是向下飄?為什么?

(B)新風(fēng)系統(tǒng)
在人類(lèi)經(jīng)歷了換風(fēng)扇、空氣凈化器、中央空調(diào)等換氣產(chǎn)品之后,中央新風(fēng)系統(tǒng)(如圖所示)開(kāi)始備受消費(fèi)者青睞,并得到了廣泛使用和認(rèn)可。新風(fēng)系統(tǒng)由風(fēng)機(jī)、進(jìn)風(fēng)口、排風(fēng)口及各種管道和接頭組成。安裝在吊頂內(nèi)的風(fēng)機(jī)通過(guò)管道與一系列的排風(fēng)口及風(fēng)機(jī)排往室外,使室內(nèi)形成負(fù)壓,這樣室外新鮮空氣便經(jīng)進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入室內(nèi),從而使室內(nèi)人員呼吸到高品質(zhì)的新鮮空氣。

.閱讀上文,回答下列問(wèn)題:
⑴闡述“負(fù)壓”的物理意義,并說(shuō)明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理。
⑵列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中相似的事例。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)例中,不是利用大氣壓強(qiáng)的是
A.用打氣筒把空氣壓入自行車(chē)輪胎中
B.學(xué)生用塑料吸管喝飲料
C.醫(yī)生使用注射器吸取藥液
D.把吸盤(pán)掛鉤按壓在平滑的墻壁上,可以?huà)煲挛?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案