【題目】小明用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如圖所示為探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù):

(1)分析圖AB、CD,說明浮力大小跟_____________有關(guān);

(2)分析圖_______,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān);

(3)根據(jù)圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)提供的信息,小明認(rèn)為可以直接或間接地得到多個(gè)物理量的數(shù)值:(已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g10N/kg)

從圖______可以得出金屬塊的重力G=______________;

從圖_________可以得出金屬塊完全浸沒在水中時(shí)排開水的體積V=________

從圖AE的信息可以求出煤油的密度ρ煤油= ________。

【答案】物體排開水的體積 D、E A 10N A、D 300mL(300cm3) 0.8×103kg/m3

【解析】

(1)[1]由圖A、B、C、D分析可知,物體排開液體的密度不變,排開液體的體積不同,所以,比較圖可知,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。

(2)[2] 探究浮力與密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體種類不同,由圖D和圖E可知,物體排開液體的體積相同,兩燒杯中液體不同,液體密度不同,物體受到的浮力不同,因此圖D、E說明浮力大小跟液體密度有關(guān)。

(3)[3][4]由圖A可知,物體重力為10N。

[5][6]由圖AD可得

V=VD-VA=800mL-500mL=300mL

[7]A、E可得

F=GF=10N7.6N=2.4N

V=300ml=300×10-6m3=3×10-4m3

煤油的密度

ρ煤油===0.8×103kg/m3

煤油的密度是0.8×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物質(zhì)的某種特性,小明測(cè)出了鋁塊和松木的質(zhì)量和體積,如表:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體

質(zhì)量(g

體積(cm3

質(zhì)量/體積(gcm3

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

(1)表格ABC處應(yīng)填寫的數(shù)據(jù)分別是:A _______ B_______ C _______;

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:同一種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積成 ________;

(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn),結(jié)論:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積 ___________(相同/不同);

(4)比較1324中的質(zhì)量與體積的比值,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ___________________;

(5)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 __________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2019101日,我國舉行了建國70周年閱兵式,其中空中梯隊(duì)相當(dāng)震撼。如圖所示,是空中加油機(jī)給我國空軍第一款戰(zhàn)略轟炸機(jī)“轟6N”加油的情景。在它們飛過天安門廣場(chǎng)上空時(shí),駕駛“轟6N”的飛行員感覺“轟6N”紋絲不動(dòng),感覺天安門城樓在緩緩后退,則該飛行員選擇的參照物是(

A.加油機(jī)B.“轟6N”轟炸機(jī)

C.天安門城樓D.地面上的人

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在穗港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:

A.斜面的機(jī)械效率可能與放在斜面上的物體的重力有關(guān)。

B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。

小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上__________拉動(dòng)木塊。

(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以算出,第1次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為__________;第2次實(shí)驗(yàn)中總功為__________J。

(3)要驗(yàn)證小華的猜想A,必須對(duì)比第__________(填序號(hào))組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與放在斜面上的物體的重力__________關(guān)(選填“有”或“無”)。

(4)要驗(yàn)證小華的猜想B,必須對(duì)比第__________(填序號(hào))組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并得出結(jié)論:其他條件相同時(shí),斜面傾斜角θ越__________(選填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的機(jī)械效率越__________(選填“高”或“低”)。

(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與__________(寫出一個(gè))有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在一節(jié)電池兩端沒有亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )

A. LED燈應(yīng)用了半導(dǎo)體材料

B. 單只LED燈工作電壓是220V

C. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關(guān)系的圖象,F(xiàn)將它們并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則干路中的電流是______A,小燈泡L的實(shí)際電功率是______W,定值電阻阻值是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)觀察水的沸騰現(xiàn)象。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置,調(diào)節(jié)鐵圈2的高度時(shí), __________(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃酒精燈;調(diào)節(jié)鐵圈1的位置要注意__________;

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,依據(jù)觀察到的__________現(xiàn)象,判定水開始沸騰;

(3)水溫升到88℃后,每隔1min讀一次溫度計(jì)的數(shù)值,直到水沸騰3min后停止讀數(shù)。圖乙是計(jì)時(shí)開始2min溫度計(jì)的示數(shù),其值是__________℃;

(4)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖像_____;

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

88

90

94

96

98

98

98

98

(5)由實(shí)驗(yàn)可知,沸騰前,水的溫度 _______;沸騰過程中,水的溫度_______(選填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸降低”);水的沸點(diǎn)是_______℃。停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)人體安全的電壓是_____;家庭電路中短路或超負(fù)荷運(yùn)行很容易引發(fā)火災(zāi),為了避免此類事故的發(fā)生,家庭電路中必須安裝_____;如圖所示的兩種使用測(cè)電筆的方法中,正確的是圖_____

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【題目】科學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1)夢(mèng)想小組用圖所示的方法獲取了凸透鏡的焦距。右圖是該小組某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的清晰成像現(xiàn)象,生活中的_____(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向右移動(dòng)2cm的距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離,再次承接到清晰的像將_____(選填“變大”“變小”或“不變”);

(2)某次實(shí)驗(yàn)在光屏上得到了蠟燭火焰清晰的像,小華同學(xué)用物理課本擋住凸透鏡的上半部分,夢(mèng)想小組的同學(xué)們觀察到蠟燭火焰的像是_____(選填“完整”或“不完整”)的;

(3)小華同學(xué)將課本移開,小君同學(xué)取下自己佩戴的近視眼鏡,將其中一片鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了。小華使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對(duì)光線有_____作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_____方(選填“前”或“后”);

(4)小華再次將蠟燭移動(dòng)到標(biāo)尺上的32cm處,調(diào)節(jié)光屏的位置,發(fā)現(xiàn)在光屏上_____成清晰的像(選填“能”或“不能”)。

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