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【題目】用如圖所示的電路探究并聯電路中的電流關系。

閉合開關,發(fā)現亮,而不亮。小易認為不亮的原因是短路,你認為他的判斷是______正確錯誤的。

小易將電路中右側的導線與電流表接線柱相連的那一端改接到接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流

干路,請評價其可行性并說明理由:______

小易將實驗數據記錄在下表中。分析表中數據。可得出的結論是:______;

根據上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______

【答案】錯誤 電流表的正負接線柱接反了 并聯電路中干路電流等于各支路電流的和 6

【解析】

(1)閉合開關,發(fā)現L1,L2不亮,原因是L2斷路了,因為兩燈是并聯關系,如果是L2短路,則L1、電源都同時被短路,L1也不會亮,所以他的判斷是錯誤的。

(2)小易將電路中右側的導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上. 其它都不動。

這樣連接,L2的電流通過電流表,而L1的電流不通過電流表,所以這樣連接目的是測L2的電流

但這樣連接時,電源的正極連接到了電流表的負接線柱,所以電流表的正負接線柱是反的,不能正確測量電流,故方法是不可行的。

(3)小易將實驗數據記錄在下表中。分析表中數據

,即

結論為:并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。

(4)根據上表信息,若燈泡L1的電阻大小為10Ω,則電源電壓為:

干路電路為0.5A,所以總電阻為:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著電熱水器的不斷改進,如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2×l0-3m3 ,壺身和底座的總質量是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm。( ρ=1.0×l03kg/m3 ,g10N/kg 求:

1)裝滿水后水的質量;

2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強;

3)裝滿水后桌面受到的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習摩擦力時,小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:

a.接觸面所受的壓力

b.接觸面的粗糙程度

他通過如圖所示實驗,并記錄實驗數據:

(1)如圖甲,在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力

(2)如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此情況下的滑動摩擦力。

(3)如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長木板的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測出此情況下的滑動摩擦力。

在以上實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,根據_____知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實驗中,滑動摩擦力為_____N;若拉力增大到2N,木塊做加速運動時,滑動摩擦力為_____N

比較第1、2次實驗得出結論:_____

比較第2、3次實驗得出結論:_____。

如圖丁所示,小強還利用以上實驗器材來研究木塊所受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中,木塊相對地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小_____(選填大于”、“等于小于)彈簧測力計的讀數,方向是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小元同學在完成測量某小合金塊密度的實驗中,進行如下的實驗操作:

     甲           

A.把天平放在水平桌面上,把游碼移動到標尺左端的零刻線處,調節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.

B.在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小合金塊用細線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小合金塊和水的總體積.

C.將小合金塊放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復平衡.

(1)該實驗原理是_______

(2)為了減小實驗誤差,最佳的實驗操作順序是_______(填寫字母).

(3)正確操作后讀取數值,如圖甲、乙所示,小合金塊的質量為______g,小合金塊的體積為______cm3,由此可得出小合金塊的密度為_______g/cm3.

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【題目】下列關于機械效率和功率的說法中正確的是

A. 效率高的機械,功率一定大

B. 功率大的機械做的功一定多

C. 做功時間長的機械,功率一定大

D. 由于存在機械重和摩擦,所以機械的機械效率都小于1

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【題目】如圖甲所示為探究水沸騰時溫度變化特點的裝置圖,并在實驗過程中繪制出水溫達到90℃后的溫度-時間圖像如圖丙所示

(1)如圖甲實驗裝置中存在一處錯誤是_____________________________

(2)調整裝置錯誤后,加熱過程中某一時刻溫度計示數如圖乙所示為_________℃,根據如圖丙的溫度-時間圖像可知,水在沸騰過程中溫度___________。

(3)由如圖丙發(fā)現水從90℃到沸騰需要10min.為了節(jié)約課堂時間,請你提出一條合理化建議:_______。

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【題目】學過摩擦力知識后,小強為了探究摩擦力的大小跟物體的重力關系,設計了如圖所示裝置進行探究.下表為同一空金屬盒在不同條件下,用質量忽略不計的白紙拉動時的相關數據。

(1)實驗中根據______原理測出摩擦力的大小,將質量不計的氫氣球系在金屬盒上是為了_________。

(2)通過比較①②的數據可以知道滑動摩擦力的大小與________有關,通過比較實驗______的數據,可以知道滑動摩擦力的大小與物體的重力無關

(3)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗的優(yōu)點是__________________(寫出一點即可)。

(4)實驗中彈簧測力計示數的大小還與_______________有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關時,提出了如下的多種猜想:

A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關;

B.可能與物體的密度有關;

C.可能與物體的體積有關;

D.可能與物體浸在液體中的體積有關;

E.可能與液體的密度有關;

為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.

(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想_______是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想_______是錯誤的(填序號字母);

(2)分析比較實驗①⑤②⑥,可以驗證猜想_______是錯誤的;

(3)分析比較實驗_______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;

(4)由圖知:鐵塊浸沒在水中受到的浮力是_______,鹽水的密度為 ________kg/m3;

(5)該實驗探究主要運用的科學探究方法是_________

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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.

(3)讀數時小明發(fā)現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數.

(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.

①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質量分別為m1m2,根據圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

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