2．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（　�。�
A．灑在地上的水會(huì)一會(huì)不見了B．冬天樹枝上出現(xiàn)霧凇
C．冬天看到戶外的人不斷呼出“白氣”D．樟腦球過一段時(shí)間變小了

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化，分析各選項(xiàng)中物質(zhì)的狀態(tài)變化，就可得到正確選項(xiàng)．

解答 解：A、夏天，地上灑的水一會(huì)兒變干了，是發(fā)生了汽化現(xiàn)象；故A不符合題意；
B、冬天樹枝上出現(xiàn)霧凇，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B不符合題意；
C、冬天看到戶外的人不斷呼出“白氣”是呼出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故C符合題意；
D、樟腦球過一段時(shí)間變小了是由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，屬于升華過程，故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物態(tài)變化的判斷，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，解決此類題目的關(guān)鍵是抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．排水童為l000t的輪船在河水中航行，所受河水的浮力是1.0×107N，是1.0×103m3[ρ河水1.0×l03kg/m3，g=10N/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．暑期持續(xù)的高溫，居民家里的空調(diào)、電扇、冰箱都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因是：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣皮．根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)回答：“超負(fù)荷”是指電路中的電流過大（選填“電流”或“電阻”），其原因是用電器總功率過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將規(guī)格都是“220V 100W“的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵，分別接入家庭電路中，通電時(shí)間相同，下列有關(guān)電流通過它們產(chǎn)生熱量的說法中，正確的是（　　）
A．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多B．電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最
C．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多D．三者產(chǎn)生的熱量一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時(shí)駛向同一目標(biāo)，甲車在前三分之一時(shí)間里以速度V1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，三分之二時(shí)間里以速度V2做勻速直線運(yùn)動(dòng)；乙車在三分之一路程中以速度V1做勻速直線運(yùn)動(dòng)，三分之二路程中以速度V2做勻速直線運(yùn)動(dòng)則（　　）
A．甲車先到達(dá)B．乙車先到達(dá)C．甲、乙同時(shí)到達(dá)D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度之比為3：4，運(yùn)動(dòng)時(shí)間比為2：1，則甲、乙兩物體通過的路程之比為（　　）
A．3：2B．1：3C．4：3D．3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）濕衣服展開掛在衣架上晾曬會(huì)很快變干，這是什么道理？
答：濕衣服展開掛在衣架上晾曬，這使衣服上水分的表面積加大，從而加快了水分的蒸發(fā)，所以濕衣服很快就會(huì)變干．
（2）向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來．一個(gè)同學(xué)春游時(shí)，向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽到回聲，那么該同學(xué)距離山崖大約是多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．射箭時(shí)，拉弓的力越大，弓的形變程度越大，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；弓的形變程度越大，具有彈性勢(shì)能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素．

（1）實(shí)驗(yàn)小組首先在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，使它們的大小、形狀等完全相同．然后將B圖中水滴均勻攤開些、C圖下方用酒精燈加熱、D圖吹以微風(fēng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．則通過對(duì)比A、B兩圖實(shí)驗(yàn)，可以研究水蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān)；通過對(duì)比A、D兩圖實(shí)驗(yàn)，可以得出水蒸發(fā)快慢是否與水上方空氣流動(dòng)速度有關(guān)． 
（2）接著，實(shí)驗(yàn)小組又在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖E、F所示），通過實(shí)驗(yàn)對(duì)比發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢還與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越少水蒸發(fā)越快．老師指出該實(shí)驗(yàn)存在問題：從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)看，他們沒有控制水的表面積（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”不正確，因?yàn)橹挥性谒馁|(zhì)量相同時(shí)，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)得快．

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