【題目】如圖所示，用天平測量空瓶質(zhì)量后，再將它裝滿醬油，由圖乙可知，裝滿醬油的瓶子的總質(zhì)量為g，空瓶容積為30cm3 ， 醬油密度為g/m3 ．

【答案】47；1.1
【解析】解：（1）醬油和瓶子的總質(zhì)量為m2=20g+20g+5g+2g=47g，（2）醬油的質(zhì)量為m=m2﹣m1=47g﹣14g=33g，醬油的密度ρ醬油= = =1.1g/cm3 ．
故答案為：47；1.1．
（1）利用天平稱量物體質(zhì)量時，物體質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度；（2）瓶子的質(zhì)量已知，由醬油和瓶子的總質(zhì)量可以得到醬油的質(zhì)量，瓶子的容積就是醬油的體積，醬油密度可求得．
解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)醬油的質(zhì)量和體積得到醬油的密度，是一個基本的實驗，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)有“220V 40W”的燈泡甲和“220V 100W”的燈泡乙，其燈絲長短相同，可發(fā)現(xiàn)燈泡的燈絲較粗；若將這兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上，則燈泡更亮一些（以上兩空選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔(dān)心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網(wǎng)絡(luò)上查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)．
（1）實驗步驟如下：
A．將托盤天平放于上，移到游碼至標(biāo)尺處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁水平平衡．
B．用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為10g．
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質(zhì)量為g．
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是cm3 ．
（2）該色拉油的密度為g/cm3 ， 由此，小紅判斷色拉油的品質(zhì)是的（選填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小紅同學(xué)的實驗過程，你認(rèn)為測量結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調(diào)整就會大大減少上述實驗的誤差，她調(diào)整后的實驗步驟是（只填寫實驗步驟前的代號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用撬棒撬起石塊并保持平衡，下列說法正確的是（ ）

A.動力對撬棒的轉(zhuǎn)動效果小于阻力對撬棒的轉(zhuǎn)動效果
B.手在A點豎直向下施力時，撬棒是個省力杠桿
C.手在A點向不同方向施力時，力的大小都相等
D.手分別在A，B兩點沿豎直向下方向施力時，在B點比在A點費力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水的沸騰規(guī)律”實驗中，利用收集的數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨加熱時間變化關(guān)系的圖象，如圖可知水的沸點是℃，實驗中消耗10g酒精，若這些酒精完全燃燒，所放出的熱量是J（q酒精=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你回想中考體育考試擲實心球的情景，并用所學(xué)物理知識回答下列兩個問題。

（1）實心球離開手后為什么會繼續(xù)向前飛行？

（2）實心球落地后向前滾動，為什么最終停下來了？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，小明搓手取暖是通過________方式改變內(nèi)能的；回到家中聞到廚房炒菜的香味，這是分子_____________的結(jié)果；小明隔著家里的真空玻璃窗依然能接打手機，說明___________可以在真空中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平直的軌道上勻速行駛的列車車廂里，如果你豎直向上跳，下落后，落點在

A. 起跳點的前方B. 起跳點的后方

C. 起跳點上D. 都有可能

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【題目】要使水的沸點高于100℃，以下可行的辦法是

A. 移到高山上加熱B. 加大火力

C. 延長加熱時間D. 加密閉的蓋子

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同步練習(xí)冊答案