分析 (1)電吹風(fēng)可以單獨(dú)吹冷風(fēng),也可以吹熱風(fēng),也就是說電動(dòng)機(jī)在這兩種情況下都工作,分析甲、乙兩圖就可以發(fā)現(xiàn)符合要求的電路圖;
(2)吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作,它們是并聯(lián)的,電路的總功率等于它們功率的和;
(3)根據(jù)Q=W=Pt計(jì)算出電熱絲產(chǎn)生的熱量.
解答 解:
(1)丙圖中,開關(guān)置于1和2之間時(shí),電動(dòng)機(jī)不能工作,不吹風(fēng),只加熱;開關(guān)置于2和3之間時(shí),電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作,吹熱風(fēng);
丁圖中,開關(guān)置于1和2之間時(shí),電動(dòng)機(jī)工作,吹冷風(fēng);開關(guān)置于2和3之間時(shí),電熱絲和電動(dòng)機(jī)都工作,吹熱風(fēng).
所以丁圖的電路更符合實(shí)際情況.
(2)由于吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲與電動(dòng)機(jī)并聯(lián),且P總=P電熱絲+P冷,
由表中數(shù)據(jù)可得電熱絲的功率:P電熱絲=P熱-P冷=460W-20W=440W;
(3)由(2)知P電熱絲=440W,則1min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量:
Q=W=P電熱絲t=440W×60s=2.64×104J.
答:(1)丁更符合實(shí)際情況;
(2)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí),電熱絲的功率是440W;
(3)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量是2.64×104J.
點(diǎn)評 本題考查了電路圖的認(rèn)識(shí)和理解、并聯(lián)電路特點(diǎn)以及熱量的計(jì)算.注意電吹風(fēng)的設(shè)計(jì)既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng),注意這句話的意思是電動(dòng)機(jī)都工作.
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科目:初中物理 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)(五四學(xué)制)3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
體積為3×10-4m3的金屬塊浸沒在水中,求:
①該金屬塊排開水的體積V排。
②該金屬塊受到的浮力F浮。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,如圖甲所示,在某次比賽中,小明向上爬的“速度-時(shí)間”圖像如圖乙所示,但他所受“摩擦力-時(shí)間”圖像漏畫了一部分,如圖丙所示,若將之補(bǔ)充完整,應(yīng)是圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F的大小不變 | B. | A對桌面的壓力變大 | ||
C. | A受到三個(gè)力的作用 | D. | A對桌面的壓強(qiáng)不斷變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度 | |
B. | 飲料罐能停下來說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 若水平表面越光滑,小車的速度減小得越快 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)不能直接得出牛頓第一定律 |
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