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【題目】某班同學利用杠桿做了以下的實驗:

A:“探究杠桿的平衡條件”

(1)當杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于___________(填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);如圖甲中,應將右端的平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調節(jié)使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了________________

(2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為F1,發(fā)現,F1L1≠F2L2,其原因是:__________________

B:“探究杠桿的機械效率”

如圖丙所示裝置,每個鉤碼的質量為m,O為支點.(支點處摩擦忽略不計)

(3)他將2只鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,拉力為F1,測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2,則此次杠桿的機械效率為η=__________ .(用物理量的符號表示)

(4)他將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,則彈簧測力計的示數將_____F1(填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】 平衡 方便測量力臂 F1的力臂不是圖上的 L1 小于

【解析】A.1)如圖(甲)杠桿處于靜止狀態(tài),所以杠桿處于平衡狀態(tài).但是杠桿右端上翹,說明左端重,調節(jié)右端的平衡螺母時,向右調,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測出力臂大小

2圖乙中拉力的方向與杠桿不垂直,力臂不等于從杠桿標尺刻度上直接讀出的L1,因此F1L1≠F2L2

B.3)有用功為W =Gh 2 =2mgh 2 ,總功W =F 1 h 1 ,則機械效率的表達式 ;

4)將2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度仍為h2,懸掛點移至C點時,由杠杠的平衡條件得F 1×OA=G×OC;從圖中可以看出,由OBOC力臂變大,所以彈簧測力計的示數變大,有用功不變,但杠桿提升的高度減小,額外功減小,又因為總功等于額外功與有用功之和,因此此次彈簧測力計做的功將小于第一次做的功;

則彈簧測力計的示數將小于F1。

此題考查了杠桿平衡原理和機械效率。

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(1)請用筆畫線代替導線,將電路連接完整。

(2)該實驗的原理是____________(用公式表示)。

(3)正確連接電路后,開關S閉合前應將滑片移至滑動變阻器的______(填“左”或“右”)端;閉合開關后,該同學發(fā)現,電壓表示數接近電源電壓,電流表無示數,該電路故障可能是_______________________。

(4)若電壓表示數為2.0V時,電流表的示數如圖所示,則其電阻為______Ω(表格空格不用再填寫)。同學們通過交流發(fā)現小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個現象不能單純用誤差來解釋,同學們經過討論,認為小燈泡的電阻可能與__________________有關。

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【題目】如圖甲所示,用彈簧秤懸掛一物體,保持靜止;當物體浸沒在水中靜止時彈簧測力計的示數如圖乙所示.(g=10N/kg求:

1物體的質量m

2物體浸沒在水中受到的浮力F;

3物體浸沒時排開水的體積V和物體的密度ρ

4若用細線懸掛一個體積不變的木球ρ=05g/cm3使二者懸浮,如圖丙所示則木球的體積至少多大?

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②在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質量m2,如圖甲所示;

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