Question

小海發(fā)現(xiàn)電腦是利用風扇來降溫的．他想知道風扇產(chǎn)生的空氣流動強度與哪些因素有關．他猜想可能與風扇的扇葉寬度、扇葉長度、扇葉傾斜角度都有關系．為此他制作了幾個不同的小風扇，并用一個轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電機分別帶動這幾個風扇轉(zhuǎn)動，去吹動同一位置的同一紙片(如圖所示)．下表為實驗記錄的數(shù)據(jù)：

(1)他在分析空氣流動強度與扇葉長度的關系時，應選用序號為________的兩次實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論為：________．

由于實驗次數(shù)少，該結(jié)論的可信度令人懷疑．因此他想再制作一個小風扇，那么它的扇葉規(guī)格是怎樣的？請將你設計的扇葉的相關數(shù)據(jù)填在序號5的行內(nèi)．

(2)小海的父親對他說：“生活中電風扇轉(zhuǎn)動的速度都比較快，因此空氣流動強度應與風扇的轉(zhuǎn)動速度有關．”針對這個猜想，請你幫助小海設計一個實驗方案加以驗證．

Answer 1

答案：
解析：

(1)1、3(1分)　在其他條件相同時，扇葉越長，空氣流動強度越大(1分)； 　　寬度填3、傾斜角度填30°，長度不填4、7即可(1分)． 　　(2)利用同一個扇葉(1分)　讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同(1分)，觀察紙片被吹起的角度是否相同(1分)． 　　評分標準：只要能體現(xiàn)出在其他條件相同情況下，改變轉(zhuǎn)動速度，觀察紙片被吹起角度這種控制變量的思想即可得分．