【題目】從力臂的定義上看,力臂是由________和_________共同決定的,它包含了力的兩個(gè)要素.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力F為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,(摩擦和繩重不計(jì))求
(1)動(dòng)滑輪的重力
(2)拉力F的功率
(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中利用聲傳遞能量的是( )
A.通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位
B.利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物
C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
D.利用超聲波給金屬工件探傷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)為了測(cè)出凸透鏡的焦距,小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整光屏位置如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為cm.
(2)如圖乙所示,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)后,此時(shí)在光屏上得到一個(gè)清晰的像,就是利用這一成像規(guī)律工作的,若遮去凸透鏡的上面一半,則物體像的大小將 .
(3)接下來(lái),小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”);
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
① 第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
③請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象 .
(4)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出: ①;②
(5)用兩個(gè)相同的燒杯,分別裝入質(zhì)量相同的不同的液體.用相同的酒精燈加熱.觀察到兩種液體開(kāi)始沸騰的時(shí)間有先后不同.分析其原因,可能是: .
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【題目】兩位同學(xué)用同一把毫米刻度尺分別測(cè)量同一物理課本的寬度,他們的測(cè)量方法都是正確的,但讀數(shù)略有不同,甲同學(xué)的讀數(shù)是131.1毫米,乙同學(xué)的讀數(shù)是131.2毫米,出現(xiàn)這種情況的原因是_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從家長(zhǎng)出發(fā)到商場(chǎng)去,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.路程與時(shí)間圖象如圖所示,則:
(1)用具體數(shù)據(jù)分析說(shuō)明小明騎車的路程可能是圖中哪一段?
(2)小明騎車的速度是多少米/秒?
(3)小明從家到商場(chǎng)全程的平均速度是多少米/秒?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平面上并相互勾在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開(kāi),F(xiàn)1=F2=5N,兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),下列分析正確的是( )
A.甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力
B.甲受力平衡,乙對(duì)甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C.乙受力平衡,甲對(duì)乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D.甲和乙的示數(shù)均為零
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