分析 (1)天平的使用過程是這樣的:將天平放在水平桌面上,先將游碼歸零,而后調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母使得天平平衡,將被測物體放進左盤中,向右盤中加減砝碼,同時移動游碼,使得天平再次平衡,將天平右盤中所有砝碼的質(zhì)量與游碼所對應(yīng)的示數(shù)相加即為待測物體的質(zhì)量;調(diào)節(jié)天平時,應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對側(cè)移動;
(5)用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為m2(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢),排開水的質(zhì)量為(3)、(4)質(zhì)量之差,排開水的體積即為石塊的體積,結(jié)合密度公式求出體積;
(6)利用密度公式表達石塊的密度;
(7)若對換步驟順序,從排開水的體積變化入手分析測量體積變化,分析密度變化.
解答 解:
(1)把天平放在水平臺上,將游碼移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡;
(5)用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為m2(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢),排開水的質(zhì)量為m排=m2-m1;
若水的密度為ρ水,石塊的體積:V石=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
(6)石塊的密度:ρ石=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{{m}_{1}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$;
(7)此實驗過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,因為提出石塊時會有水帶出,所以測得水與燒杯的總質(zhì)量m2偏小,則所測排開水的體積偏大,因此測得石塊的體積偏大,故測得石塊的密度偏小.
故答案為:(1)零刻度線;平衡螺母;(5)m2-m1;$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;(6)$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$;(7)小于.
點評 此題主要考查學(xué)生對于測量密度實驗的理解和掌握,天平的調(diào)解、利用轉(zhuǎn)換思維求體積是重點與難點.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | 聽不到聲音時的實際距離 |
泡沫塑料扳 | 0.3 |
玻璃 | 0.6 |
木扳 | 0.4 |
硬紙扳 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用打氣筒給自行車胎打氣,筒臂會發(fā)熱-做功改變物體內(nèi)能 | |
B. | 用錘子敲打鋼板,錘子和鋼板會變熱-熱傳遞改變物體內(nèi)能 | |
C. | 汽車飛馳而過,塵土飛揚-分子在永不停息地運動 | |
D. | 兩個鉛柱壓在一起后吊重物也分不開-分子間存在引力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彎折鐵絲彎折處變熱 | |
B. | 人曬太陽時,會感到很暖和 | |
C. | 用水壺?zé)畷r,水的溫度升高 | |
D. | 高溫鐵塊浸入冷水中,鐵塊溫度降低 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com