14.如圖甲的裝置是探究電磁感應現(xiàn)象.圖乙的探究實驗說明通電導體在磁場中受力的作用.

分析 根據(jù)對電與磁幾個重要實驗裝置圖的認識來判斷:
(1)發(fā)電機原理圖描述了線圈給外界的用電器供電;電動機原理圖描述了電源給線圈供電;
(2)電磁感應現(xiàn)象裝置圖沒有電池;磁場對電流的作用裝置圖有電池.

解答 解:如圖甲的裝置中沒有電源,即ab做切割磁感線運動時,電路中就會產(chǎn)生感應電流,該現(xiàn)象稱為電磁感應現(xiàn)象;
乙實驗中有電源,即當給磁場中的金屬棒通電時,金屬棒會運動,即說明通電導線在磁場中受力的作用;
故答案為:電磁感應現(xiàn)象;通電導體在磁場中受力的作用;

點評 教材中的重要實驗裝置圖要采用對比記憶的方法認真識記,包括實驗裝置的名稱、說明的原理、重要的應用等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小敏在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,設計了如圖所示的三次實驗.三次實驗中用彈簧測力計均水平勻速拉動木塊.

(1)比較甲、丙兩次實驗,可以得出結論:當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(2)小敏要探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關”,于是他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關.老師認為他的結論不可靠.小敏在實驗中存在的問題是沒有控制壓力的大小相同.
(3)在乙圖中,若彈簧測力計示數(shù)增大到3N,此時的木塊所受滑動摩擦力為2.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.2013年12月14日,“嫦娥三號”探測器攜“玉兔號”月球車降落月球,中國人的奔月愿望終于實現(xiàn),物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的六分之一.
(1)“嫦娥三號”探測器沒有采用降落傘方式進行降落,而是依靠自主控制來減速降落,就月球的特點分析不采用降落傘方式降落的原因:月球上沒有空氣,不能依靠空氣阻力使探測器減速.
(2)月球車的質量為120千克、裝有六個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為0.01米2,請計算此時月球車對月面的壓強.(保留2位小數(shù))
(3)若月球車在月球表面上方豎直下落4米,則月球上的重力對它做的功為多少焦?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為百葉箱某天24小時最高和最低溫度計的讀數(shù),當天的最低溫度為-2℃,大概出現(xiàn)在日出前后.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列物態(tài)變化中,屬于液化的是( 。
A.初春,冰雪融化匯成溪流B.深秋,清晨玻璃窗上出現(xiàn)水珠
C.夏天,濕衣服晾干D.冬天,公園里的雪雕逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關于聲現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A. 
編鐘的大小不同導致其發(fā)聲的響度不同
B. 
高速公路兩側的透明板墻是為了在聲源處減弱噪聲
C. 
漁民利用聲吶捕魚,聲吶是利用次聲波制成的
D.
利用發(fā)聲的音叉與人的臉頰接觸有“麻”的感覺,可以說明聲音是由振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.圓圓同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.

(1)實驗是通過觀察兩個U形管中液面高度的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關系.
(3)乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關系,由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結論是在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,電阻產(chǎn)生的熱量越大(選填“越大”“越小”或“不變”).
(4)該實驗采取的探究方法是控制變量法和轉換法.
(5)通電一段時間,發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣(或氣密性不好).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.請根據(jù)你所學的科學知識,回答以下日常生活問題中蘊藏的科學道理.
①高壓鍋煮飯,可以增大鍋內氣體的壓強,使水的沸點升高(填“升高”或“降低”),從而可以使飯菜熟得更快.
②2013年元旦節(jié)日時,很多小朋友放飛氫氣球,氫氣球在不斷上升到高空的過程中,由于大氣壓隨高度的增加而減小,氣球不斷脹大,球內的氣壓將逐漸變。ú豢紤]溫度對氣球的影響),氣球上升到一定高度,可能最終炸裂而落下.
③在廚房里我們往往發(fā)現(xiàn):油很難在水中溶解,而易溶于洗潔精中;鹽很難溶于油中,卻易溶于水中,綜合這些事例可以說明物質的溶解性和溶劑有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.綜合實驗(可以配圖說明):
要探究“壓力的作用效果與物體密度是否有關”?請完成實驗設計方案.
器材海綿、刻度尺質量和底面積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一個.
實驗步驟①將銅塊放在海綿上,用刻度尺測量海綿的下陷深度.再換用鋁塊和木塊重復上述實驗.
分析數(shù)據(jù),得出結論.
數(shù)據(jù)記錄表格

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