人們說(shuō)話(huà)時(shí)靠聲帶______來(lái)發(fā)聲，聲音又是靠______傳給我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的．聲音還能在______體和______體中傳播，但不能在______中傳播．
（1）人們說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音是由人的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵引起聽(tīng)覺(jué)的；
（2）聲音可以在氣體、固體、液體中傳播；
（3）真空不能傳聲．
故答案為：振動(dòng)；空氣；液；固；真空．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人類(lèi)靠______振動(dòng)發(fā)聲的．人耳能聽(tīng)到的鼓聲，是由______的振動(dòng)而產(chǎn)生．水中的魚(yú)會(huì)被岸上的人的說(shuō)話(huà)聲嚇跑，這是因?yàn)槁曇粝冉?jīng)______傳播到水中，然后再經(jīng)過(guò)______傳播而被魚(yú)聽(tīng)到．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你找到鼓、小提琴、長(zhǎng)笛，觀察它們的發(fā)聲．
（1）鼓是靠______振動(dòng)發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)越______，音調(diào)越______；
（2）小提琴是靠______振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)______；
（3）長(zhǎng)笛是靠______振動(dòng)發(fā)聲，長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生的音調(diào)______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的笛子，是由下列哪種物質(zhì)振動(dòng)發(fā)聲的？（　　）
A．液體B．固體C．空氣柱D．固體和液體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

直刺九天：灰色的低云層層疊疊，云是升入高空的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶而形成的．轟鳴聲中，“長(zhǎng)征二號(hào)F”遙八運(yùn)載火箭托舉著神州八號(hào)穩(wěn)穩(wěn)地離開(kāi)了發(fā)射臺(tái)，聲音是由于物體______產(chǎn)生的，神州八號(hào)相對(duì)于______是靜止的．發(fā)射時(shí)，火箭向下噴出高溫火焰，為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)底座，就建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水中，利用水的______來(lái)吸收巨大能量．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)”中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了（　�。�
A．使聲波被多次反射形成回聲
B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．將音叉的振動(dòng)時(shí)間延遲，慢慢、仔細(xì)觀察

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用線條把相關(guān)知識(shí)連接起來(lái)．
震耳欲聾的雷聲 刺耳的尖叫聲
音調(diào) 聲源的振動(dòng)
聲音的產(chǎn)生 響度．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
C．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

婷婷自制了一個(gè)叫做“水瓶琴“的樂(lè)器，如圖所示，它是通過(guò)在8個(gè)相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在敲擊不同水瓶時(shí)改變發(fā)出聲音的（　　）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．傳播速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案