Question

【題目】學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖⑴所示，做起了實(shí)驗(yàn)．Q是一個(gè)帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�

則：（1）這個(gè)力的大小可以通過 顯示出來。

（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用 A 小鋼球 B 塑料泡沫小球

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論： 。

（4）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個(gè)小球靠近帶正電的Q時(shí)，情景如圖⑵所示，則另一個(gè)小球的帶電情況是 。

A 帶負(fù)電 B 不帶電 C 二者都有可能

Answer 1

【答案】（1）絲線與豎直方向的夾角大�。�

（2）B；

（3）在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；

（4）C

【解析】

試題分析：（1）這個(gè)力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來；

（2）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用質(zhì)量較小塑料泡沫小球；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；

（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；相互排斥的一定是同種電荷；但相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電。