某電阻兩端接3V電壓時，流過的電流是0.1A，在2min內(nèi)通過該電阻的電荷量為      C。若將這個電阻兩端改接4.5V電壓，它的電阻是       Ω。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“測定某定值電阻的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻（其電阻約10Ω左右）、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖1中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小，電壓表量程用0～3V．
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大，電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①
連接電路時沒斷開開關(guān)
連接電路時沒斷開開關(guān)
； ②
滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值
滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值
．
（3）乙組同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端
．
（4）如圖2所示，是某三位同學(xué)在做實驗時的情形：閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙、丙所示的三種情況． 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲圖的問題：
電流表的正負(fù)接線柱接反了
電流表的正負(fù)接線柱接反了
；乙圖的問題：
所選的量程太大
所選的量程太大
； 丙圖的問題：
所選的量程太小
所選的量程太小
；
（5）電路正確無誤后開始實驗．有兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi)，第2次實驗時電流表與電壓表的示數(shù)如圖3所示，請將下面表格中的空白處填寫完整．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
1 0.35 2.9 8.3 R=
8.1
8.1
Ω
2
3 0.26 2.1 8.1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某電阻兩端接1.5V電壓時，通過它的電流是0.3A，該電阻阻值是
5
5
Ω．若將這個電阻兩端改接3V電壓時，它的阻值是
5
5
Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在用電壓表和電流表測電阻的實驗中：

（1）如圖甲所示是某同學(xué)已經(jīng)連接好的實驗電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你把錯誤的連接改正過來；（新改接的導(dǎo)線用筆畫線表示，并在錯接的導(dǎo)線上畫“×”）

（2）在圖中a是___ ___表，b是___ ___表；（填電流/電壓）

(3)在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于___ ___狀態(tài)（填閉合/斷開）.測量時，該同學(xué)多次改變滑動變阻器滑片的位置是為了__　 ___．

(4)開關(guān)閉合前，應(yīng)將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外，你還能用在移動滑片時發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?　　　　 　　　　　　　

（5）電路改正后，閉合開關(guān)，在第一次實驗時，兩只電表的示數(shù)分別如圖乙所示，測得的電流是___ ___A，電壓是__ ___V，待測電阻的阻值是__ __Ω；

（6）在第二次實驗時，決定在待測電阻兩端施加3V的電壓，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使其處于第一次實驗時滑片位置__ ___側(cè)的適當(dāng)位置（填左/右）；

（7）在第三次實驗時，決定在待測電阻兩端施加2V的電壓，除應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置外，還應(yīng)換__ ___表的量程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某電阻兩端接3V電壓時,流過的電流是0.1A，在2min內(nèi)通過該電阻的電荷量為_________C．若將這個電阻兩端改接4.5V電壓，它的電阻是_____Ω．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案