【題目】在探究“滑輪組機械效率”時,小強利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù),用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù),如表:
實驗 | 物重 | 動滑輪重 | 鉤碼上升的高度 | 動力 | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的 |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 1 | 0.5 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
(1)根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù),畫出圖甲中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實驗中,測量繩端拉力F時,應(yīng)盡量勻速向上拉動彈簧測力計,讀出圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為N,第3次實驗時滑輪組的機械效率為 . (計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)由表中第組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(4)由表中第1、3組數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與摩擦和有關(guān).
(5)通過第3、4組數(shù)據(jù)可知,“機械越省力,它的機械效率越高”這句話是的(填正確”或“錯誤”).
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)豎直;1.6;66.7%
(3)1、2
(4)被提升的物重
(5)錯誤
【解析】解:(1)由前3組實驗數(shù)據(jù)可知s=3h,所以n=3,即滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,因此繩子應(yīng)從動滑輪上面掛鉤繞起,(2)實驗中應(yīng)沿豎直向上勻速拉動彈簧測力計,這樣才能準(zhǔn)確測出拉力的值; 由圖知,測力計的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為1.6N;
第3次實驗時滑輪組的機械效率為:η= = = ×100%≈66.7%;(3)探究同一滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)時,應(yīng)控制物重和動滑輪重都相同,高度不同,故選1、2兩次實驗進(jìn)行比較;(4)由表中第1、3組數(shù)據(jù)可知,動滑輪的重力相同,上升的高度也相同,物體的重力越大,機械效率越高,這說明滑輪組的機械效率與摩擦、被提升的物重有關(guān);(5)通過第3、4組數(shù)據(jù)可知,第4組較省力(n=5),但機械效率要小于第3組,故“機械越省力,它的機械效率越高”這句話是錯誤的.
所以答案是:(1)如上圖;(2)豎直;1.6; 66.7%;(3)1、2;(4)被提升的物重;(5)錯誤.
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【題目】如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時它相當(dāng)于一個杠桿(選填“省力”或“費力”).若旅行箱內(nèi)裝滿物體且質(zhì)量分布均勻,其總重為210N,輕質(zhì)拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構(gòu)成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,B點所掛物體重為45N,當(dāng)杠桿水平平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為( )
A.36 N
B.45 N
C.50 N
D.60 N
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【題目】為弘揚中華龍舟文化,豐富市民端午生活,唱響高安品牌,在城區(qū)錦河段舉辦高安市第十五屆“中汽森澤杯”端午龍舟競賽,如圖所示,以正在競技的參賽龍舟為參照物,岸上的觀眾是的(選填“運動”或“靜止”);船員們揮槳向后劃水,龍舟向前前進(jìn),這個現(xiàn)象說明力的作用是的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某物理小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做運動,這樣做利用知識便于測量滑動摩擦力的大
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F2 , 由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3 , 說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度 , 滑動摩擦力越大.(選填“越大”或“越小”)
(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動.請回答下列問題:
①為了測量木塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是(填選項目前的編號).
A.木板的質(zhì)量ml B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動摩擦力表達(dá)式為f=(用已知和測量的物理量符號表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實驗的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實驗,測得的滑動摩擦力變。纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小.你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 機械效率有時也會大于1
B. 機械效率越高的機器做的總功越多
C. 做同樣多的功,機械效率越高的機器做的額外功越少
D. 機械效率越高的機器做的有用功越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末,爸爸開車帶小明去新華書店買科普讀物,回來后小明向爸爸請教了有關(guān)車的一些問題,并做了記錄,內(nèi)容如下表所示,請你根據(jù)記錄的內(nèi)容計算:
(1)小明去新華書店單程時間30min,則小明家距新華書店的路程大約多少千米?
(2)往返途中,用掉汽油多少千克?
(3)此次行程平均每公里消耗油錢多少錢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)用兩把刻度尺測同一物體長度,甲測量后記錄數(shù)據(jù)是16mm,乙測量后記錄數(shù)據(jù)是16.0mm,下面說法正確的是( )
A. 甲用的刻度尺最小刻度為厘米
B. 甲用的刻度尺最小刻度為毫米
C. 乙用的刻度尺最小刻度為分米
D. 乙用的刻度尺最小刻度為厘米
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