今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,又用溢水杯測(cè)出了一個(gè)柑橘的體積是120 cm3。小明測(cè)體積的方法是:先用天平稱(chēng)出裝滿(mǎn)水的溢水杯的總質(zhì)量是360g,然后借助鉛筆使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g,然后他算出了一個(gè)柑橘的體積VVmρ=120 g/1.0 g/cm3=120 cm3 。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?浸沒(méi)在水中的柑橘受到的浮力是多大?
(2)這個(gè)柑橘的密度是多大?
(3)小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較,是偏大還是偏小?為什么?
⑴120g    1.2N ⑵0.95g/cm3  ⑶ 偏小    實(shí)驗(yàn)中,測(cè)柑橘的體積,即排開(kāi)水的體積時(shí),柑橘會(huì)帶出一部分水,使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得柑橘的體積變大,因此影響到最終的密度測(cè)量值偏小。

試題分析:知道溢水杯和水的總質(zhì)量,知道柑橘浸沒(méi)拿出后,溢水杯和水的質(zhì)量,從而求出溢出水的質(zhì)量;根據(jù)F=G=mg求出柑橘受到的浮力;根據(jù)ρ=m/V求出柑橘的密度;
⑴ 柑橘排水質(zhì)量:
m=m-m=360g-240g=120g
F=G=mg=0.12kg×10N/kg= 1.2N
⑵ 由ρ=m/V 可得 
柑橘的密度:ρ=m/V=114g/120cm3=0.95g/cm3  
⑶ 偏小    實(shí)驗(yàn)中,測(cè)柑橘的體積,即排開(kāi)水的體積時(shí),柑橘會(huì)帶出一部分水,使排開(kāi)水的質(zhì)量變大、測(cè)得柑橘的體積變大,因此影響到最終的密度測(cè)量值偏小。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知密度公式的計(jì)算以及浮力的計(jì)算,屬于一道綜合性的試題,難度較大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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三個(gè)體積相同的實(shí)心木球,鐵球和銅球(ρ),放入裝有水銀的容器中后,都漂浮在水銀面上,則下列說(shuō)法中不正確的是(    )
A.木球受到的浮力最小B.銅球受到的浮力最大[
C.三個(gè)球受到的浮力一樣大D.浸在水銀中的體積銅球最大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

“蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)首臺(tái)自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)的最大下潛深度為7000米級(jí),對(duì)我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海資源具有重要意義.

(1)潛水器在深海與海面上的母船是通過(guò)水聲通訊系統(tǒng)傳遞信息的,其聲波是通過(guò)   這種介質(zhì)傳播的.其傳播速度    (大于、小于或等于)340m/s.海面上的母船與北京指揮中心是通過(guò)    波傳遞信息的,該波的傳播     (需要、不需要)介質(zhì).
(2)潛水器在7000m海底靜止時(shí),其外殼中的分子是    (靜止、運(yùn)動(dòng))的;潛水器的外殼具有很強(qiáng)的抗壓性,說(shuō)明分子之間存在    (引力、斥力).潛水器密封艙的內(nèi)壁上形成了許多小水滴,這一過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是    ,該過(guò)程    (吸收、放出)熱量.
(3)潛水器中的工作人員通過(guò)均勻、透明的特殊材質(zhì)制成的觀察窗,看到深海五彩斑斕的世界.當(dāng)光進(jìn)入觀察窗時(shí)發(fā)生了    (折射或小孔成像)現(xiàn)象,光在這種特殊材質(zhì)中是沿    (直線、曲線)傳播的.通過(guò)觀察窗看到游動(dòng)的“魚(yú)”其實(shí)是魚(yú)的    (實(shí)像、虛像),魚(yú)成黃色是因?yàn)轸~(yú)只    (吸收、反射)黃色光.
(4)潛水器從海底勻速上升過(guò)程中(不考慮海水溫度變化、密度的變化),浮力    (變大、變小或不變),由于存在海水阻力,潛水器受到的浮力    (大于、小于或等于)其重力.潛水器每上浮1m,海水對(duì)它的壓強(qiáng)減小    個(gè)大氣壓(保留一位小數(shù)),潛水器上浮至5000m時(shí),面積為成人一只手掌大小的潛水器外殼上,承受的海水壓力相當(dāng)于    t(50、500或5000)物體的重力.

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武漢號(hào)”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平,參加了我國(guó)海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護(hù)航任務(wù).“武漢號(hào)”滿(mǎn)載時(shí)的排水量為7000t,是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h(yuǎn)洋驅(qū)逐艦.(海水的密度為1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)滿(mǎn)載時(shí),“武漢號(hào)”受到的浮力有多大?
(2)若艦底某處距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?

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如圖所示,柱形容器中裝有密度為ρ1=1.2g/cm3的某種液體,將一金屬塊放入底面積為S=100cm2的長(zhǎng)方體塑料盒中,塑料盒豎直漂浮在液面上,且液體不會(huì)溢出容器,其浸入液體的深度為h1=20cm。若把金屬塊從塑料盒中取出,用細(xì)線系在塑料盒的下方,放入該液體中,塑料盒豎直漂浮在液面上,且金屬塊不接觸容器底,塑料盒浸入液體的深度為h2=15cm。剪斷細(xì)線,金屬塊沉到容器底部,塑料盒仍豎直漂浮在液面上,其浸入液體的深度為h3=10cm。則金屬塊的密度ρ2=       g/cm3。

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為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù),其中符合實(shí)際的是     
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A.所受浮力變大,壓強(qiáng)變大B.所受浮力變大,壓強(qiáng)變小
C.所受浮力不變,壓強(qiáng)變大D.所受浮力不變,壓強(qiáng)不變

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在淺海中潛入海底觀光是人們旅游休閑的方式之一.人從水下2 m繼續(xù)下潛的過(guò)程中,他受到海水的浮力和壓強(qiáng)變化的情況是                                (    )
A.壓強(qiáng)逐漸變小B.壓強(qiáng)逐漸變大C.浮力逐漸變小D.浮力逐漸變大

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