將" 220V 25W" 的甲燈和" 220V 100W" 的乙燈串聯(lián)后接在220V電路中,總功率是____瓦.
科目:初中物理 來源: 題型:
小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V"字樣。
(1)圖16是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
(2)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中。
①小燈泡正常工作時的電阻為 Ω。
②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認(rèn)為影響葵變化的主要因素是 。
(3)完成上述實驗后,小亮看到滑動動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量變阻器的最大陰值Rx。他從實驗室找來一個阻值已知為R0的定值電阻替換了燈泡.同時撤去了發(fā)生故障的電流表,并利用余下器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各—個。導(dǎo)線),在不改動電壓表位置及其連線的情況下,很快測出了Rx的大小。
①請把你設(shè)計的電路電路圖在虛線框內(nèi)。
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(i) ;
(ii) ;
③Rx= (用已知量和測量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V"字樣。
(1)圖17是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整:
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________。
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值.記錄在表格中,請計算三種不同電壓下的阻值,并將其填在表格中。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
小亮將它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻,你認(rèn)為這種做法對嗎?并說明理由_______________________。
(4)利用上面的數(shù)據(jù),小亮同學(xué)還計算出了小燈泡的額定功率是_________W
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科目:初中物理 來源: 題型:
上海實行"分時電費"的計費制度,計費方法如
時段 | 單價 |
高峰時段 (06:00~22:00) | 0.61元/度 |
低峰時段 (22:00~06:00) | 0.30元/度 |
右表所示,這樣既可以減輕高峰時段電網(wǎng)壓力,又能節(jié)省用戶的電費支出。某用戶家中的電熱水器上標(biāo)有"220V 2000W"字樣,該電熱水器正常工作的功率為________瓦。若該電熱水器每天正常工作1小時,將它的工作時間從高峰時段移至低峰時段,則該用戶每月(按30天計)至少可節(jié)省電費_________元。
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