【題目】一鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是（ ）
A.將它熔化成鐵水
B.將它軋成薄鐵片
C.將它切掉一個(gè)角
D.將它從地球運(yùn)到月球

【答案】C
【解析】解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變．ABD、將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了；從地球運(yùn)到月球是位置變了；但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變．
C、切掉一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了．
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用質(zhì)量的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A.讓小明邊聽聲音，邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.
方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.
通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示：

材 料

衣服

錫箔紙

泡沫

材 料

衣服

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.2

0.8

0.5

響度

較響

較響

弱

你認(rèn)為最佳的方案是理由是；
由表格中數(shù)據(jù)，可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序，依次是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行.
（2）水沸騰時(shí)，氣泡（由大變小/由小變大），準(zhǔn)確測(cè)量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為℃.說(shuō)明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的.
（3）a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過(guò)程中需要熱量，溫度.通過(guò)圖像可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長(zhǎng)，請(qǐng)寫出一個(gè)可能原因：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.聽診器能增大心臟振動(dòng)幅度，使響度增大
B.通常女生比男生音調(diào)高，是由于女生聲帶振動(dòng)比男生聲帶振動(dòng)快
C.在高速鐵路和居民區(qū)之間設(shè)置隔聲墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D.“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳播聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說(shuō)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，若將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A.A處應(yīng)是紫光
B.只有AB之間有光
C.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升
D.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計(jì).它是由兩支相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一支溫度計(jì)玻璃泡被濕布包起來(lái)了.兩支溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較（高/低），這是由于濕布中的水在時(shí)要吸熱.在一定的溫度下，兩支溫度計(jì)讀數(shù)的差別越大，表示空氣的濕度越（大/�。�.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí)，小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，里面各放有一根5Ω的電阻絲，其中乙容器將一個(gè)5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián)，兩個(gè)U型管中裝有等量的水．把這個(gè)裝置接入電源，利用這套裝置可來(lái)探究電流產(chǎn)生熱量（ ）

A．與電壓的關(guān)系 B．與電阻的關(guān)系

C．與電流的關(guān)系 D．與電能的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時(shí)，在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個(gè)倒立、等大的實(shí)像．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．將物體移至距離透鏡30cm處時(shí)，得到的像與照相機(jī)成像的性質(zhì)相同

B．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在另一側(cè)會(huì)得到倒立、放大的實(shí)像

C．將物體移至距離透鏡10cm處時(shí)，在同一側(cè)會(huì)得到正立、放大的實(shí)像

D．距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線（如圖），經(jīng)過(guò)透鏡后能匯聚在主光軸上的一點(diǎn)

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