Question

在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象一節(jié)時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明　發(fā)聲體在振動　．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了說明桌子在振動，你建議采取的措施是：　               　．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明　      　．

（4）若把圖①和圖③兩實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是　 　，原因是　          　．

 

Answer 1

【答案】

（1）發(fā)聲體在振動；

（2）在桌面上撒一些紙屑；

（3）空氣可以傳聲；

（4）③；真空不能傳聲．

【解析】

試題分析：（1）聲音是物體振動產(chǎn)生的；把不容易觀察的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成容易觀察的現(xiàn)象叫轉(zhuǎn)換法；

（2）利用轉(zhuǎn)換法解答，把發(fā)聲體的振動轉(zhuǎn)換成一些較明顯的小物體的振動；

（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播介質(zhì)包括固體、液體、氣體；

（4）聲音的傳播需要靠介質(zhì)，真空不能傳聲．

解：（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動；

（2）桌子振動幅度比較小，發(fā)聲振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些小紙屑；

（3）敲擊右面的音叉，左面的小球跳起來了，說明空氣可以傳聲；

（4）因?yàn)槁曇魝鞑バ枰�介質(zhì)，月球上沒有空氣，所以若把圖①和圖③兩實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到乒乓球被彈起的圖是③．

故答案為：

（1）發(fā)聲體在振動；

（2）在桌面上撒一些紙屑；

（3）空氣可以傳聲；

（4）③；真空不能傳聲．

考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件．

點(diǎn)評：此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過程．注意轉(zhuǎn)換法在物理實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)運(yùn)用．