【題目】在研究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小光設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)若要測量小燈泡L1所在支路的電流,電流表應(yīng)接在__(選填“A”、“B”或“C”)處,連接過程中開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(2)完成電路連接并閉合開關(guān),小光發(fā)現(xiàn)兩燈都很亮,請根據(jù)此現(xiàn)象,分析后指出小光連接電路時(shí)的不規(guī)范之處是__.
(3)小光將電流表分別接在A、B、C三處,通過移動(dòng)滑片改變電路中的電流,測得的幾組數(shù)據(jù)如下表所示:
根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許的范圍內(nèi),小光得出并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系是__.(寫出關(guān)系式即可)
(4)小明設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示.他的實(shí)驗(yàn)方案是:
①按電路圖連接好器材,只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置,測出此時(shí)小燈泡L1的電流I1;
②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,斷開開關(guān)S1,只閉合開關(guān)S2,測出此時(shí)小燈泡L2的電流I2;
③保持滑動(dòng)變租器滑片的位置不變,同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2,測出干路中的電流I;
④比較I1、I2和I的大小關(guān)系,得出初步的結(jié)論.
⑤換用不同規(guī)格的小燈泡,多次實(shí)驗(yàn),找到普遍規(guī)律.
小明的實(shí)驗(yàn)方案合理嗎?__理由是:__.
【答案】 A 滑動(dòng)變阻器的滑片沒有置于最大阻值處 IC=IA+IB 不合理 實(shí)驗(yàn)中所測得電流值并不是同一并聯(lián)電路下的支路電流和干路電流
【解析】(1)電流表需要和被測用電器串聯(lián)使用,若要測量小燈泡L1所在支路的電流,電流表應(yīng)與L1串聯(lián),即接在A處; (2)完成電路連接并閉合開關(guān),小光發(fā)現(xiàn)兩燈都很亮,說明電路電流很大,所以可以判斷保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片沒有置于阻值最大處; (3)通過分析三次試驗(yàn)可知:A處的電流IA與B處的電流IB的和等于C處的電流IC,即并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系是ICIAIB; (4)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)應(yīng)該使各測量的電流值保證在同一電路里,而小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)沒有做到這一點(diǎn),所以不合理,得出的數(shù)據(jù)也不準(zhǔn)確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究金屬球的重力勢能大小與什么因素有關(guān)”,物理課外興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)場上的沙坑和質(zhì)量不同但體積相同的金屬球來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟為:
A.將沙坑中的沙面抹水平;
B.讓同一金屬球從__高度由靜止自由下落,觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度;
C.讓質(zhì)量不同的金屬球從____高度由靜止自由下落,觀察坑中的水平沙面被撞擊后凹陷的程度。
(2)實(shí)驗(yàn)中,沙坑中的沙面凹陷的程度反映了金屬球的____大小,金屬球撞擊沙面直到靜止,金屬球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成為____能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ;
(3)如圖丙通過三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是____,此時(shí)看見的 (選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;
(4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著_ _(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看__ __像(完整描述像的特點(diǎn))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】 “五一”期間,小強(qiáng)一家開小車到揚(yáng)州市旅游,到路口時(shí),看到路邊標(biāo)志牌如圖所示.此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段.求:
(1)小車通過該路段的速度;請根據(jù)計(jì)算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛;
(2)小車以600m路段的速度從標(biāo)志牌到揚(yáng)州市需要多長時(shí)間?
(3)請寫出一句相關(guān)警示語,以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;
⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板___(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論____;
⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他__(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時(shí)反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
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【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮,便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設(shè),由此推理,在圖中A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為__.基于以上假設(shè),若在A點(diǎn)串聯(lián)一個(gè)電流表,閉合電鍵后,電流表示數(shù)__(選填“能”或“不能”)看作通過L1后的電流.若通過實(shí)驗(yàn)測量后,比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__,則說明小明的假設(shè)是錯(cuò)誤的.
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【題目】如圖是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是兩只溫度計(jì).當(dāng)海波正在熔化時(shí),甲溫度計(jì)的示數(shù)______乙溫度計(jì)的示數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”);加熱過程中,海波尚未完全熔化時(shí),甲的示數(shù)將______;當(dāng)海波全部熔化后,甲的示數(shù)將______(填“上升”、“下降”或“不變”).
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【題目】如圖所示,老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎,留下燈頭和固定兩根引線的玻璃芯,將與之相連的燈絲去掉,利用燈頭把玻璃芯與一盞燈泡串聯(lián)接入電路中,此時(shí)燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.然后用酒精燈加熱玻璃芯,當(dāng)玻璃芯達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí),燈泡__(選填“能”或“不能”)發(fā)光.該實(shí)驗(yàn)說明__.
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做了“測小車平均速度”的實(shí)驗(yàn),并寫出以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請仔細(xì)閱讀這份實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯 測量小車的平均速度。
[實(shí)驗(yàn)原理] 測量平均速度的原理是________。
[實(shí)驗(yàn)步驟]
A.如圖所示,組裝好帶有刻度尺的斜面。
B.使小車從斜面頂端由靜止滑下,并開始用電子表計(jì)時(shí)(顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”),小車到達(dá)斜面底端時(shí)______________________________________________________。
C.記錄小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,測量小車運(yùn)動(dòng)的路程。
D.分別計(jì)算小車從甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度。
E.整理器材。
[實(shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論]
(1)請你將該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)報(bào)告橫線上的空格及表格中的空格填寫完整________。
(2)該實(shí)驗(yàn)報(bào)告遺漏的一項(xiàng)重要內(nèi)容是____________。
(3)通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以看出小車在做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。
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